【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=15,AC=20,點D在邊AC上,AD=5,DE⊥BC于點E,連結(jié)AE,則△ABE的面積等于

【答案】78
【解析】解:∵在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=15,AC=20,
∴BC= =25,
∴△ABC的面積= ABAC= ×15×20=150,
∵AD=5,
∴CD=AC﹣AD=15,
∵DE⊥BC,
∴∠DEC=∠BAC=90°,
又∵∠C=∠C,
∴△CDE∽△CBA,
,即 ,
解得:CE=12,
∴BE=BC﹣CE=13,
∵△ABE的面積:△ABC的面積=BE:BC=13:25,
∴△ABE的面積= ×150=78;
所以答案是:78.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用三角形的面積和勾股定理的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握三角形的面積=1/2×底×高;直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別在AD、BC邊上,且AE=CF. 求證:

(1)△ABE≌△CDF;
(2)四邊形BFDE是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OABC的四個頂點坐標(biāo)分別為O(0,0),A(8,0),B(4,4),C(0,4),直線l:y=x+b保持與四邊形OABC的邊交于點M、N(M在折線AOC上,N在折線ABC上).設(shè)四邊形OABC在l右下方部分的面積為S1 , 在l左上方部分的面積為S2 , 記S為S1、S2的差(S≥0).

(1)求∠OAB的大。
(2)當(dāng)M、N重合時,求l的解析式;
(3)當(dāng)b≤0時,問線段AB上是否存在點N使得S=0?若存在,求b的值;若不存在,請說明理由;
(4)求S與b的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合題
(1)探究:如圖1 ,直線l與坐標(biāo)軸的正半軸分別交于A,B兩點,與反比例函數(shù) 的圖象交于C,D兩點(點C在點D的左邊),過點C作CE⊥y軸于點E,過點D作DF⊥x軸于點F,CE與DF交于點G(ab).

①若 ,請用含n的代數(shù)式表示
②求證: ;
(2)應(yīng)用:如圖2,直線l與坐標(biāo)軸的正半軸分別交于點A,B兩點,與反比例函數(shù) 的圖象交于點C,D兩點(點C在點D的左邊),已知 ,△OBD的面積為1,試用含m的代數(shù)式表示k.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC,AB=AC,若以點B為圓心,BC長為半徑畫弧,交腰AC于點E,則下列結(jié)論一定正確的是( )

A.AE=EC
B.AE=BE
C.∠EBC=∠BAC
D.∠EBC=∠ABE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在五邊形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.

(1)求證:△ABC≌△AED;
(2)當(dāng)∠B=140°時,求∠BAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,以AB為直徑作半圓,點P是CD中點,BP與半圓交于點Q,連結(jié)DQ,給出如下結(jié)論:①DQ=1;② = ;③SPDQ= ;④cos∠ADQ= ,其中正確結(jié)論是(填寫序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )
A.選舉中,人們通常最關(guān)心的數(shù)據(jù)是眾數(shù)
B.從1、2、3、4、5中隨機取一個數(shù),取得奇數(shù)的可能性比較大
C.數(shù)據(jù)3、5、4、1、﹣2的中位數(shù)是3
D.某游藝活動的中獎率是60%,說明參加該活動10次就有6次會獲獎

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線 (m<0)的頂點為A,交y軸于點C.

(1)求出點A的坐標(biāo)(用含m的式子表示);
(2)平移直線y=x經(jīng)過點A交拋物線C于另一點B,直線AB下方拋物線C上一點P,求點P到直線AB的最大距離
(3)設(shè)直線AC交x軸于點D,直線AC關(guān)于x軸對稱的直線交拋物線C于E、F兩點.若∠ECF=90°,求m的值.

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