科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)八年級下學(xué)期第二階段考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
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(1)將任何一組已知的勾股數(shù)中的每一個數(shù)都擴大為原來的正整數(shù)倍后,就得到一組新的勾股數(shù),例如:3、4、5,我們把每一個數(shù)擴大為原來的2倍、3倍,則分別得到6、8、10和9、12、15,
若把每一個數(shù)都擴大為原來的12倍,就得到______________,
若把每一數(shù)都擴大為原來的n(n為正整數(shù))倍,則得到_________________;
(2)對于任意一個大于1的奇數(shù),存在著下列勾股數(shù)
若勾股數(shù)為3、4、5. 則有
若勾股數(shù)為5、12、13, 則有
若勾股數(shù)為7、24、25, 則有
若勾股數(shù)為m(m為奇數(shù))、n、______
則有=2n+1,用m表示n=_______
當(dāng)m=17時,n=_______,此時勾股數(shù)為_______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)八年級下學(xué)期第二階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
請認(rèn)真閱讀題意,并根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)填空:
(1)將任何一組已知的勾股數(shù)中的每一個數(shù)都擴大為原來的正整數(shù)倍后,就得到一組新的勾股數(shù),例如:3、4、5,我們把每一個數(shù)擴大為原來的2倍、3倍,則分別得到6、8、10和9、12、15,
若把每一個數(shù)都擴大為原來的12倍,就得到______________,
若把每一數(shù)都擴大為原來的n(n為正整數(shù))倍,則得到_________________;
(2)對于任意一個大于1的奇數(shù),存在著下列勾股數(shù)
若勾股數(shù)為3、4、5. 則有
若勾股數(shù)為5、12、13, 則有
若勾股數(shù)為7、24、25, 則有
若勾股數(shù)為m(m為奇數(shù))、n、______
則有=2n+1,用m表示n=_______
當(dāng)m=17時,n=_______,此時勾股數(shù)為_______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.?dāng)U大到m倍 | B.?dāng)U大到m2倍 | C.?dāng)U大到
| D.不變 |
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