如圖1,在△ABC中,ABBC=5,AC=6. △ECD是△ABC沿CB方向平移得到的,連結(jié)AE,ACBE相交于點(diǎn)O.

1.(1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,并證明你的結(jié)論;

【小題,2】(2)如圖2,P是線段BC上一動點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),連接PO并延長交線段AE于點(diǎn)Q,QRBD,垂足為點(diǎn)R.

①四邊形PQED的面積是否隨點(diǎn)P的運(yùn)動而發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,求出四邊形PQED的面積;

②當(dāng)線段BP的長為何值時(shí),以點(diǎn)P、Q、R為頂點(diǎn)的三角形與△BOC相似?

 

【答案】

 

1.(1)四邊形ABCE是菱形.

證明:∵ △ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,

ECAB,ECAB.

∴ 四邊形ABCE是平行四邊形.

又∵ ABBC,

∴四邊形ABCE是菱形

2.(2)①四邊形PQED的面積不發(fā)生變化,理由如下:

由菱形的對稱性知,△PBO≌△QEO,

SPBOSQEO

∵ △ECD是由△ABC平移得到的,

EDAC,EDAC=6.

又∵ BEAC

BEED

S四邊形PQEDSQEOS四邊形POEDSPBOS四邊形POEDSBED

=×BE×ED=×8×6=24.           ……………4分

 

 

②如圖,當(dāng)點(diǎn)PBC上運(yùn)動,使以點(diǎn)P、Q、R為頂點(diǎn)的三角形與△COB相似.

∵∠2是△OBP的外角,

∴∠2>∠3.

∴∠2不與∠3對應(yīng) .

∴∠2與∠1對應(yīng) .

即∠2=∠1,∴OP=OC=3 . 

OOGBCG,則GPC的中點(diǎn) .

可證 △OGC∽△BOC .

CG:COCO:BC .

CG:3=3:5 .

CG= .

PBBCPCBC-2CG=5-2×= .

BDPBPRRFDFx++x+=10.

x=                               

BP= .         

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知:如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn).以BD為直徑作圓O,交邊AB于點(diǎn)P,連接PC,交AD于點(diǎn)E.
(1)求證:AD是圓O的切線;
(2)當(dāng)∠BAC=90°時(shí),求證:
PE
CE
=
1
2
;
(3)如圖2,當(dāng)PC是圓O的切線,E為AD中點(diǎn),BC=8,求AD的長.精英家教網(wǎng)

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我們給出如下定義:有一組相鄰內(nèi)角相等的四邊形叫做等鄰角四邊形.請解答下列問題:
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(2)如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC上,且CD=CA,點(diǎn)E、F分別為BC、AD的中點(diǎn),連接EF并延長交AB于點(diǎn)G.求證:四邊形AGEC是等鄰角四邊形;
(3)如圖2,若點(diǎn)D在△ABC的內(nèi)部,(2)中的其他條件不變,EF與CD交于點(diǎn)H,圖中是否存在等鄰角四邊形,若存在,指出是哪個四邊形,不必證明;若不存在,請說精英家教網(wǎng)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC⊥CD,∠ACD=∠ADC.求證:AB+AC>
BC2+CD2
;
(2)已知:如圖2,在△ABC中,AB上的高為CD,試判斷(AC+BC)2與AB2+4CD2之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
精英家教網(wǎng)

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如圖1,AD和AE分別是△ABC的BC邊上的高和中線,點(diǎn)D是垂足,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),規(guī)定:λA=
DE
BD
.如圖2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,λC=
1
3
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,∠BAC的平分線AD與∠BCA的平分線CE交于點(diǎn)O.
(1)求證:∠AOC=90°+
12
∠ABC;
(2)當(dāng)∠ABC=90°時(shí),且AO=3OD(如圖2),判斷線段AE,CD,AC之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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