“標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表”對我們來說并不陌生,如圖是視力表的一部分,其中最上面較大的“E”與下面四個(gè)較小的“E”中是位似圖形的是    (    )
A.左上B.左下C.右上D.右下
B
解:根據(jù)位似變換的特點(diǎn)可知:最上面較大的“E”與左下較小的“E“是位似圖形.
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

操作:小明準(zhǔn)備制作棱長為1cm的正方體紙盒,現(xiàn)選用一些廢棄的圓形紙片進(jìn)行如下設(shè)計(jì):

紙片利用率=×100%
發(fā)現(xiàn):(1)方案一中的點(diǎn)A、B恰好為該圓一直徑的兩個(gè)端點(diǎn).
你認(rèn)為小明的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否正確,請說明理由.
(2)小明通過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.
請幫忙計(jì)算方案二的利用率,并寫出求解過程.
探究:(3)小明感覺上面兩個(gè)方案的利用率均偏低,又進(jìn)行了新的設(shè)計(jì)(方案三),請直接寫出方案三的利用率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若兩個(gè)相似多邊形的面積之比為1∶3,則對應(yīng)邊的比為(   )
A.1∶3B.3∶1C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校九(2)班學(xué)生在一次活動(dòng)課中,甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽
光下對校園中一些物體進(jìn)行了測量,下面是他們通過測量得到的一些信息:
甲組:如圖1,測得一根直立于平地,長為80cm的竹竿的影長為60cm,
乙組:如圖2,測得學(xué)校旗桿的影長為900 cm,
丙組:如圖3,測得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為200 cm,影長為156 cm.
請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:
小題1:計(jì)算學(xué)校旗桿的高度.
小題2:如圖3,設(shè)太陽光線NH與⊙O相切于點(diǎn)M,請根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑.(友情提示:如圖3,景燈的影長等于線段NG的影長,需要時(shí)可采用等式1562+2082=2602

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=5,BC=3,AC=4,動(dòng)點(diǎn)E(與點(diǎn)A、C不重合)在AC邊上,EF∥AB交BC于點(diǎn)F.

小題1:當(dāng)△ECF的面積與四邊形EABF的面積相等時(shí),求CE的長
小題2:當(dāng)△ECF的周長與四邊形EABF的周長相等時(shí),求CE的長
小題3:試問在AB上是否存在點(diǎn)P,使得△EFP為等腰直角三角形?若不存在,請簡要說明理由;若存在,請求出EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線a0)與雙曲線相交于點(diǎn)A,B. 已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,4),點(diǎn)B在第三象限內(nèi),且△AOB的面積為3(O為坐標(biāo)原點(diǎn)).

(1)求實(shí)數(shù)ab,k的值;
(2)過拋物線上點(diǎn)A作直線ACx軸,交拋物線于另一點(diǎn)C,求所有滿足△EOC∽△AOB的點(diǎn)E的坐標(biāo). (其中點(diǎn)E和點(diǎn)A,點(diǎn)C和點(diǎn)B分別是對應(yīng)點(diǎn))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,為⊙O的切線,為切點(diǎn),連接并延長,與圓相交于點(diǎn) ,,∠的平分線與和⊙O分別相交于點(diǎn)。

求:⑴⊙O的半徑;⑵的值;⑶·的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,矩形OABC,B(9,6),點(diǎn)A,點(diǎn)C分別在x軸,y軸上.D為BC上一點(diǎn),把⊿OCD沿OD對折,C點(diǎn)落在直線y=2x-6上,則D點(diǎn)坐標(biāo)為   ▲  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在比例尺為1∶40000的泰州旅游地圖上,某條道路的長為7cm,則這條道路的實(shí)際長度為_______________km.

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同步練習(xí)冊答案