如圖,直線l1∥l2,⊙O與l1和l2分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B.點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是l1和l2上的動(dòng)點(diǎn),MN沿l1和l2平移.⊙O的半徑為1,∠1=60°.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(      ).

A.                   B.若MN與⊙O相切,則 
C.l1和l2的距離為2             D.若∠MON=90°,則MN與⊙O相切
B

試題分析:首先過點(diǎn)N作NC⊥AM于點(diǎn)C,直線l1∥l2,⊙O與l1和l2分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B,⊙O的半徑為1,根據(jù)正弦的定義易求得MN的長,l1和l2的距離;∠MON=90°,連接NO并延長交MA于點(diǎn)C,易證得CO=NO,繼而可得即O到MN的距離等于半徑,可證得MN與⊙O相切;由題意可求得若MN與⊙O相切,即可求得AM的長.
如圖1,過點(diǎn)N作NC⊥AM于點(diǎn)C,

∵直線l1∥l2,⊙O與l1和l2分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B,⊙O的半徑為1,
∴CN=AB=2,
∵∠1=60°,

故A與C正確;
如圖2

∵M(jìn)N是切線,⊙O與l1和l2分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B,
∴∠AMO=∠1=30°,

∵∠AM′O=60°,

∴若MN與⊙O相切,則
故B錯(cuò)誤
如圖3,

若∠MON=90°,連接NO并延長交MA于點(diǎn)C,則△AOC≌△BON,
故CO=NO,△MON≌△MOM′,故MN上的高為1,即O到MN的距離等于半徑.
故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題綜合性強(qiáng),難度較大,是中考常見題,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與分類討論思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,BC=8,P是BC上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)PB=x,若能在AC上找到一點(diǎn)M,使∠BMP=90°,則x的取值范圍是            

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下列命題中,正確命題的個(gè)數(shù)為(   )
(1)三點(diǎn)確定一個(gè)圓  (2)平分弦的直徑垂直于這條弦
(3)等弧對(duì)等弦      (4)直徑是圓的對(duì)稱軸
A.1B.2 C.3D.4

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如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AC是⊙O的直徑,∠ACB=500,點(diǎn)D是弧BAC上一點(diǎn),則∠D= ____.

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如圖,AB為⊙O的直徑,AC為⊙O的弦,AD平分∠BAC,交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥AC,交AC的延長線于點(diǎn)E.

(1)判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AE=8,⊙O的半徑為5,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙O的弦AB垂直于直徑MN,C為垂足.若OA=5 cm,下面四個(gè)結(jié)論中可能成立的是
A.AB=12 cmB.OC=6 cmC.AC=3 cmD.MN=9 cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如下圖,圓錐的母線,底面半徑,則其側(cè)面展開圖扇形的圓心角       

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同步練習(xí)冊(cè)答案