下圖是一塊方角形的木板,將其分成面積相等的兩個部分,你能畫出圖中的截線嗎?(不寫作法,在圖中直接畫出)

答案:
解析:

由于這塊方角形木板不是規(guī)則圖形,要將它分成兩個面積相等的部分,其關(guān)鍵是如何化不規(guī)則,通過觀察,發(fā)現(xiàn)該圖形可轉(zhuǎn)化為兩矩形之和或之差,因此,可先找出能將每個矩形面積二等分的點(diǎn),再連接這兩點(diǎn),則過這兩個點(diǎn)的直線即能將原圖形一分為二.其畫法如圖(1)、(2)、(3)所示.


提示:

題目中的圖形可以看成是兩個長方形的組合,解題的關(guān)鍵是找到長方形面積的二分點(diǎn).長方形面積二等分的截線都過長方形對角線的交點(diǎn),反之,過長方形對角線交點(diǎn)的任意一條直線都能將其面積二等分.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖,一塊方角形的木板,能不能在圖中畫出一條直線,將其分成面積相等的兩部分,(不寫作法,在圖中直接畫出來);
(2)觀察下列各式,你有什么發(fā)現(xiàn).
32=4+5,52=12+13,72=24+25,92=40+41,…這到底是巧合,還是有什么規(guī)律.請你結(jié)合有關(guān)知識進(jìn)行研究,如果132=b+c,則b、c的值可能是多少.

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有一塊方角形的鋼板如圖所示,請你用一條直線將其分為面積相等的兩個部分.(不寫作法,保留作圖痕跡,在圖中直接畫出)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

(1)如圖(1),已知矩形ABCD,請試著畫一條直線將矩形ABCD分成面積相等的兩部分,這樣的直線你能畫多少條?觀察你畫的這些直線,會得出怎樣的結(jié)論?(要求畫出正確圖形,并用文字簡述你的結(jié)論)

圖(1)

(2)圖(2)所示是一塊方角形鋼板的示意圖,請設(shè)計一種方案用一條直線把它分成面積相等的兩部分,并說明你的設(shè)計理由.

                 圖(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)如圖,一塊方角形的木板,能不能在圖中畫出一條直線,將其分成面積相等的兩部分,(不寫作法,在圖中直接畫出來);
(2)觀察下列各式,你有什么發(fā)現(xiàn).
32=4+5,52=12+13,72=24+25,92=40+41,…這到底是巧合,還是有什么規(guī)律.請你結(jié)合有關(guān)知識進(jìn)行研究,如果132=b+c,則b、c的值可能是多少.

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