指出下列命題的題設(shè)和結(jié)論,并將其改寫成“如果…,那么…”的形式.判斷是真命題還是假命題,然后寫出它的逆命題.
平行于同一直線的兩條直線平行.
同角的余角相等.
如果兩條直線平行于同一條直線,那么這兩條直線平行. 這是真命題.
它的逆命題是:如果兩條直線平行,那么它們都和第三條直線平行,這是假命題. 如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的余角,那么這兩個(gè)角相等,這是真命題;它的逆命題是:如果兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角是同一個(gè)角的余角,這是假命題. 說(shuō)明:“題設(shè)”有的書上叫“條件”,是已知事項(xiàng) . “結(jié)論”,是由已知事項(xiàng)(已知條件)推出的事項(xiàng). |
命題對(duì)符合一定條件的直線作出了是平行線的判斷.因此命題的結(jié)論是“兩條直線平行.”而這兩條直線應(yīng)符合的條件,即就是命題的題設(shè). 命題對(duì)符合一定條件的角作出了相等的判斷.所以命題的結(jié)論是“這兩個(gè)角相等”.而這兩個(gè)角符合的條件,即“兩個(gè)角是同一個(gè)角的余角”就是命題的題設(shè). |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
指出下列命題的題設(shè)和結(jié)論,并將其改寫成“如果…,那么…”的形式.
平行于同一直線的兩條直線平行.
同角的余角相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:山東省同步題 題型:解答題
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