如圖,已知與是兩個全等的直角三角形,較小銳角為30°,將這兩個三角形擺成如圖(1)所示的形狀,使點(diǎn)在同一條直線上,且點(diǎn)與點(diǎn)重合,將圖(1)中的繞點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置,點(diǎn)在邊上,交于點(diǎn),則∠ECG= ▲ 。
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解析分析:該題主要是考察直角三角形的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)。
解答過程:如圖,
在圖(2)中,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/98/1/jobtf1.png" style="vertical-align:middle;" />與是兩個全等的直角三角形,
所以BC=EC
又因?yàn)橹苯侨切?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/98/1/jobtf1.png" style="vertical-align:middle;" />中,較小的銳角為30°所以∠B=60°
所以三角形BCE為等邊三角形,即∠BCE=60°
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/98/1/jobtf1.png" style="vertical-align:middle;" />為直角三角形,則∠BCA=90°
所以∠ECG=90°-60°=30°
評析:解答此題關(guān)鍵是觀察圖形位置變化時,那些量是不變的。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年桐鄉(xiāng)市五校八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
如圖,已知與是兩個全等的直角三角形,較小銳角為30°,將這兩個三角形擺成如圖(1)所示的形狀,使點(diǎn)在同一條直線上,且點(diǎn)與點(diǎn)重合,將圖(1)中的繞點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置,點(diǎn)在邊上,交于點(diǎn),則∠ECG= ▲ 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知與是兩個全等的直角三角形,量得它們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,將這兩個三角形擺成如圖(1)所示的形狀,使點(diǎn)在同一條直線上,且點(diǎn)與點(diǎn)重合,將圖(1)中的繞點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置,點(diǎn)在邊上,交于點(diǎn),則線段的長為 cm (保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知與是兩個全等的直角三角形,較小銳角為30°,將這兩個三角形擺成如圖(1)所示的形狀,使點(diǎn)在同一條直線上,且點(diǎn)與點(diǎn)重合,將圖(1)中的繞點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置,點(diǎn)在邊上,交于點(diǎn),則∠ECG= ▲ 。
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