如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=60°,∠B+∠ADC=180°,對(duì)角線AC=m,求四邊形ABCD的面積.

答案:
解析:

  分析:此四邊形不是特殊四邊形,要求它的面積通常需要將圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則的圖形(如三角形、長(zhǎng)方形、梯形等).很明顯,這里直接轉(zhuǎn)化為求△ABC和△ADC的面積較困難,考慮到題中∠B+∠D=180°,這暗示我們將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△ADE,則點(diǎn)C、D、E在一條直線上.

  解:將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ADE.

  因?yàn)锳B=AD,所以AB與AD重合,AC=AE,∠B=∠ADE,∠BAC=∠DAE.

  因?yàn)椤螧+∠ADC=180°,

  所以∠ADE+∠ADC=180°.

  所以點(diǎn)C、D、E在同一條直線上.

  因?yàn)椤螧AD=60°,∠BAC=∠DAE,

  所以∠CAE=60°.

  又因?yàn)锳E=AC,

  所以△AEC是等邊三角形.

  由于AC=m,利用勾股定理可求得該等邊三角形的高h(yuǎn)=m.

  所以S△AEC=m=m2

  因此S四邊形ABCD=S△ABC+S△ADC=S△AECm2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(0<t≤15).過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省同步題 題型:證明題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案