寬與長的比是的矩形叫黃金矩形.心理測試表明:黃金矩形令人賞心悅目,它給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感.現(xiàn)將小明同學(xué)在數(shù)學(xué)活動課中,折疊黃金矩形的方法歸納如下(如圖所示):
第一步:作一個正方形
第二步:分別取,的中點,連接;
第三步:以為圓心,長為半徑畫弧,交的延長線于
第四步:過,交的延長線于
請你根據(jù)以上作法,證明矩形為黃金矩形。
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此題考查學(xué)生根據(jù)所給信息解決問題的能力。
證明:設(shè)正方形邊長為1,有

,,矩形DCEF為黃金矩形。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知在直角梯形中,,,AD=DC=AB,E是AB的中點。

小題1:求證:四邊形AECD是正方形
小題2:求∠B的度數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD為菱形,已知A(0,6),D(-8,0).

小題1:求點C的坐標(biāo)
小題2:設(shè)菱形ABCD對角線AC、BD相交于點E,求經(jīng)過點E的反比例函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

問題:如圖(12),在菱形和菱形中,點在同一條直線上,是線段 的中點,連結(jié).探究的位置關(guān)系及的值.小聰同學(xué)的思路是:延長于點,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.

請你參考小聰同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
小題1:若圖(12)中,寫出線段的位置關(guān)系及的值,并說明理由;
小題2:將圖(12)中的菱形繞點順時針旋轉(zhuǎn),使菱形的對角線恰好與菱形的邊在同一條直線上,原問題中的其他條件不變(如圖13).你在(1)中得到的兩個結(jié)論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.
小題3:若圖(12)中,將菱形繞點順時針旋轉(zhuǎn)任意角度,原問題中的其他條件不變,請你直接寫出的值(用含的式子表示).
解:(1)線段的位置關(guān)系是                 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在梯形ABCD中,ADBC,AD=6,BC=16,EBC的中點.點P以每秒1個單位長度的速度從點A出發(fā),沿AD向點D運(yùn)動;點Q同時以每秒2個單位長度的速度從點C出發(fā),沿CB向點B運(yùn)動.點P停止運(yùn)動時,點Q也隨之停止運(yùn)動.當(dāng)運(yùn)動時間t   ▲  秒時,以點P,Q,E,D為頂點的四邊形是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在平行四邊形中,對角線相交于點,、是對角線上的兩點,當(dāng)、滿足下列哪個條件時,四邊形不一定是平行四邊形(    )
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列圖案均是用長度相同的小木棒按一定的規(guī)律拼搭而成:拼搭第1個圖案需4根小木棒,拼搭第2個圖案需10根小木棒,拼搭第3個圖案需18根小木棒,……,依此規(guī)律,拼搭第8個圖案需__________根小木棒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分6分)一種千斤頂利用了四邊形的不穩(wěn)定性. 如圖,其基本形狀是一個菱形,中間通過螺桿連接,轉(zhuǎn)動手柄可改變的大。庑蔚倪呴L不變),從而改變千斤頂?shù)母叨龋?i>A、C之間的距離).若AB=40cm,當(dāng)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823012608998445.png" style="vertical-align:middle;" />時,千斤頂升高了多少?(,結(jié)果保留整數(shù)) 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知矩形ABCD,AB=,BC=3,在BC上取兩點E、F(E在F左邊),以EF為邊作等邊三角形PEF,使頂點P在AD上,PE、PF分別交AC于點G、H.

小題1:求△PEF的邊長;
小題2:在不添加輔助線的情況下,從圖中找出一個除△PEF外的等腰三角形,并說明理由
小題3:若△PEF的邊EF在線段BC上移動.試猜想:PH與BE有何數(shù)量關(guān)系?并證明你猜想的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案