已知:如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,O是AB上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OB為半徑的圓與AB交于點(diǎn)E,與AC切于點(diǎn)D,連接DB,DE,OC.
(1)從圖中找出一對(duì)相似三角形(不添加任何字母和輔助線(xiàn)),并證明你的結(jié)論;
(2)若AD=2,AE=1,求CD的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)△BCO∽△DBE,首先容易得出∠BDE=∠CBO=90°,再利用垂徑定理可知OC⊥BD,那么∠DBE+∠BOC=90°,而∠DEB+∠DBE=90°,故∠DEB=∠BOC,那么△BCO∽△DBE;
(2)先根據(jù)切割線(xiàn)定理可求出AB,在Rt△ABC中,利用勾股定理可以求出CD.
解答:解:(1)△BCO∽△DBE.
∵∠BDE=90°,∠CBO=90°,
∴∠BDE=∠CBO,
又∵OC⊥BD,
∴∠DEB+∠DBE=∠DBE+∠BOC=90°,
∴∠DEB=∠BOC,
∴△BCO∽△DBE;

(2)∵AD2=AE•AB,AD=2,AE=1,
∴AB=4,
∵CD=CB,∠ABC=90°,設(shè)CD的長(zhǎng)為x,
則(x+2)2=x2+42,
解得x=3,即CD=3.
點(diǎn)評(píng):此題綜合考查了切線(xiàn)的性質(zhì)、相似三角形的判定、勾股定理、垂徑定理等知識(shí).
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34、已知:如圖,在A(yíng)B、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線(xiàn)AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),再判斷直線(xiàn)BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線(xiàn)段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線(xiàn)DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線(xiàn)DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在A(yíng)B、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在A(yíng)B、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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