因式分解：a3－4a       


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解析：

          


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為2，翻折∠B、∠D，使兩個(gè)直角的頂點(diǎn)重合于對(duì)角線BD上一點(diǎn)P、EF、GH分別是折痕（如圖2）．設(shè)AE=x（0＜x＜2），給出下列判斷：

①當(dāng)x=1時(shí)，點(diǎn)P是正方形ABCD的中心；

②當(dāng)x=時(shí)，EF+GH＞AC；

③當(dāng)0＜x＜2時(shí)，六邊形AEFCHG面積的最大值是；

④當(dāng)0＜x＜2時(shí)，六邊形AEFCHG周長(zhǎng)的值不變．

其中正確的是　　（寫出所有正確判斷的序號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的幾何體的俯視圖是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在校園文化建設(shè)活動(dòng)中，需要裁剪一些菱形來(lái)美化教室．現(xiàn)有平行四邊形ABCD的鄰邊長(zhǎng)分別為1，a（a＞1）的紙片，先剪去一個(gè)菱形，余下一個(gè)四邊形，在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形，又余下一個(gè)四邊形，…依此類推，請(qǐng)畫出剪三次后余下的四邊形是菱形的裁剪線的各種示意圖，并求出a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某運(yùn)動(dòng)器材的形狀如圖所示，以箭頭所指的方向?yàn)樽笠暦较�，則它的主視圖可以是

                              

                                     A.          B.          C.         D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，△與△關(guān)于直線對(duì)稱，請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺，在下面兩個(gè)圖中分別作出直線.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，⊙經(jīng)過(guò)軸上一點(diǎn)，與y軸分別交于、兩點(diǎn)，連接并延長(zhǎng)分別交⊙、軸于點(diǎn)、，連接并延長(zhǎng)交y軸于點(diǎn)，若點(diǎn)的坐標(biāo)為(0 ,1),點(diǎn)的坐標(biāo)為(6 ,－1).

    ⑴ 求證：

    ⑵ 判斷⊙與軸的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由.

    ⑶ 求直線的解析式.

     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，點(diǎn)D、E分別在AB、AC上，DE∥BC．若AD=4，DB=2，則的值為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將一塊含有30°角的直角三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)疊放在矩形的兩條對(duì)邊上，如果∠1=27°，那么∠2的度數(shù)為（　　）

　

A．

53°

B．

55°

C．

57°

D．

60°

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