甲、乙兩人進(jìn)行射擊測(cè)試,每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)都是8.5環(huán),方差分別是:
=2,=1.5,則射擊成績(jī)較穩(wěn)定的是 (填“甲”或“乙”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知AD∥BC,∠B=30º,DB平分∠ADE,則∠CED的度數(shù)為 ( )
A.30º B.60º C.90º D.120º
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A’BC’使A、B 、C’在同一直線上,若∠BCA=90°,∠BAC=30°,AB=4cm,則圖中陰影部分面積為( )
A.cm2 B.cm2
C.4πcm2 D.cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了解某校學(xué)生的身高情況,隨機(jī)抽取該校若干名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查.利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表:根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問(wèn)題:
⑴ 在樣本中,學(xué)生的身高眾數(shù)在__________組,中位數(shù)在__________組;
⑵ 若將學(xué)生身高情況繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則C組部分的圓心角為 ;
⑶ 已知該校共有學(xué)生2000人,請(qǐng)估計(jì)身高在165及以上的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)如圖:直線l經(jīng)過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)C,分別過(guò)點(diǎn)D、B作l的垂線段DE、BF。
求證:≌
(2)將上述的圖形作為一個(gè)“基本圖形”,你能否在下列的問(wèn)題中構(gòu)建這樣的“基本圖形”解決問(wèn)題:
如圖正方形ABCD與正方形AEFG有共同的頂點(diǎn)A,連接DE、BG,過(guò)點(diǎn)A作直線AH⊥DE,交BG于點(diǎn)I,求證:I是BG的中點(diǎn)。
(3)通過(guò)(2)的證明:我們可以發(fā)現(xiàn)上圖中(填“>”、“<”、或“=”)。
并利用你的發(fā)現(xiàn)解決下列問(wèn)題:如圖:以的各邊為一邊向外作正方形,各正方形的面積如圖中所示,分別為9、16、25,請(qǐng)直接寫出六邊形DEFGHI的面積:_______。
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