完成下列各題
（1）
（2）解不等式組：，并將解集在數(shù)軸上表示出來(lái)

（1）；（2）

解析試題分析：（1）同分母分式的加法法則：同分母分式相加，分母不變，分子相加；
（2）先分別求得兩個(gè)不等式的解，再根據(jù)求不等式組解集的口訣求解，最后在數(shù)軸上表示出解集即可.
（1）原式=；
（2）解x-1>0得，x>1
解3（x+2）<5x得，x>3      
∴不等式組的解集為x>3           
 
考點(diǎn)：分式的加減法，解不等式組，在數(shù)軸上表示不等式組的解集
點(diǎn)評(píng)：求不等式組解集的口訣：同大取大，同小取小，大小小大中間找，大大小小找不到（無(wú)解）；在數(shù)軸上表示不等式的解集時(shí)，有“等于”用實(shí)心，沒(méi)有“等于”用空心，小于向左，大于向右.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在△ABC中，∠B=40°，∠C=80°，按要求完成下列各題：
（1）作△ABC的高AD；
（2）作△ABC的角平分線AE；
（3）根據(jù)你所畫的圖形求∠DAE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)下圖顯示的是今年2月25日《太原日?qǐng)?bào)》刊登的太原市2002年至2004年財(cái)政總收入完成情況，圖中數(shù)據(jù)精確到1億元，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)完成下列各題：
（1）2003年比2002年財(cái)政總收入增加了
 
億元；
（2）2004年財(cái)政總收入的年增長(zhǎng)率是
 
；（精確到1%）
（3）假如2005年財(cái)政總收入的年增長(zhǎng)率不低于2004年財(cái)政總收入的年增長(zhǎng)率，預(yù)計(jì)2005年財(cái)政總收入至少達(dá)到
 
億元．（精確到1億元）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．請(qǐng)完成下列各題：
（1）隨機(jī)地抽取一張，求P（抽到奇數(shù)）；
（2）隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字，不放回再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字，寫出所有可能的結(jié)果（如：（1，2）等）；
（3）在（2）的條件下，試求恰好是“32”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•泰寧縣質(zhì)檢）如圖，在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，請(qǐng)按要求完成下列各題：
（1）用簽字筆畫AD∥BC（D為格點(diǎn)），連接CD．
（2）線段AB的長(zhǎng)為
5
5
，△ABC的面積為
6
6
．
（3）若E為BC中點(diǎn)，則tan∠CAE的值是
1
2
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中完成下列各題：
（1）在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1．
（2）在x軸上畫出點(diǎn)P，使PA+PB的值最�。�
（3）在x軸上畫出點(diǎn)Q，使QB1+QC的值最小．

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