如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸相交于兩個不同的點,與軸的交點為.設(shè)的外接圓的圓心為點

(1)求軸的另一個交點D的坐標;
(2)如果恰好為的直徑,且的面積等于,求的值.
(1)(0,1);(2)

試題分析:(1)令x=0,代入拋物線解析式,即求得點C的坐標.由求根公式求得點A、B的橫坐標,得到點A、B的橫坐標的和與積,由相交弦定理求得OD的值,從而得到點D的坐標.
(2)當AB又恰好為⊙P的直徑,由垂徑定理知,點C與點D關(guān)于x軸對稱,故得到點C的坐標及k的值.根據(jù)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系式表示出AB線段的長,由三角形的面積公式表示出△ABC的面積,可求得m的值.
(1)易求得點的坐標為
由題設(shè)可知是方程 的兩根,
所以,

∵⊙P與軸的另一個交點為D,由于AB、CD是⊙P的兩條相交弦,設(shè)它們的交點為點O,連結(jié)DB,
∴△AOC∽△DOC,則
由題意知點軸的負半軸上,從而點D在軸的正半軸上,
所以點D的坐標為(0,1);
(2)因為AB⊥CD, AB又恰好為⊙P的直徑,則C、D關(guān)于點O對稱,
所以點的坐標為,即
,
所以解得
點評:本題知識點較多,綜合性強,難度較大,是中考常見題,如何表示OD及AB的長是本題中解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,平行于x軸的直線AC分別交拋物線y1=x2(x≥0)與(x≥0)于B、C兩點,過點C作y軸的平行線交y1于點D,直線DE∥AC,交y2于點E,則=            .

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如圖,等邊△ABC的邊長為4,M為BC上一動點(M不與B、C重合),若EB=1,∠EMF=60°,點E在AB邊上,點F在AC邊上.設(shè)BM=x,CF=y,則當點M從點B運動到點C時,y關(guān)于x的函數(shù)圖象是(   )

A          B             C             D

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將拋物線向左平移2個單位,所得拋物線的表達式為        

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拋物線的部分圖象如圖所示,若y>0,則的取值范圍是(   )
A.B.
C.D.

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如圖,拋物線與y軸突于A點,過點A的直線y=kx+l與拋物線交于另一點B,過點B作BC⊥x軸,垂足為點C(3,0)

(1)求直線AB的函數(shù)關(guān)系式;
(2)動點P在線段OC上從原點出發(fā)以每秒一個單位的速度向C移動,過點產(chǎn)作PN⊥x軸,交直線AB于點M,交拋物線于點N,設(shè)點P移動的時間為t秒,MN的長度為s個單位,求s與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出線段MN的最大值;
(3)設(shè)在(2)的條件下(不考慮點P與點O,點C重合的情況),連接CM,BN,當t為何值時,四邊形BCMN為平行四邊形?問對于所求的t值,平行四邊形BCMN是否菱形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一條拋物線經(jīng)過點(0,0)、(12,0),則這條拋物線的對稱軸是直線                

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

將二次函數(shù)化為的形式為_________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

【問題情境】
已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當該矩形的長為多少時,它的周長最?最小值是多少?
【數(shù)學(xué)模型】
設(shè)該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為
【探索研究】
(1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗,先探索函數(shù)的圖象和性質(zhì).
①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
x




1
2
3
4

y

 
 
 
 
 
 
 


②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值時,除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請你通過配方求函數(shù)的最小值.
【解決問題】用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.

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同步練習(xí)冊答案