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在等式“2×-3×=15”的括號中分別填入一個數，使這兩個數滿足：互為相反數．則這兩個數是________，________．

    -
分析：首先根據題意，正確設出未知數，然后根據等式列方程求解．
解答：設第一個括號中填a，則第二個括號中填-a．
等式就變成6a2=15，解得：a=±，則這兩個數是、．
點評：本題利用所填的兩數互為相反數這一關系，把問題轉化為方程問題解決．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

1、在等式3y-6=5兩邊都
加上6
，得到3y=11．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在等式y(tǒng)=kx+b中，當x=1時，y=2，當x=2時，y=4，求k、b的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在等式“2×（　�。�-3×（　�。�=15”的括號中分別填入一個數，使這兩個數滿足：互為相反數．則這兩個數是
 
，
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•呼和浩特）如圖，某化工廠與A，B兩地有公路和鐵路相連，這家工廠從A地購買一批每噸1 000元的原料運回工廠，制成每噸8 000元的產品運到B地．已知公路運價為1.5元/（噸•千米），鐵路運價為1.2元/（噸•千米），這兩次運輸共支出公路運費15 000元，鐵路運費97 200元，請計算這批產品的銷售款比原料費和運輸費的和多多少元？
（1）根據題意，甲、乙兩名同學分別列出尚不完整的方程組如下：
甲：
1.5(20x+10y)=
1.2(110x+120y)=

乙：
1.5(20×
x
8000
+10×
y
1000
)=
1.2(110×
x
8000
+120×
y
1000
)=

根據甲，乙兩名同學所列方程組，請你分別指出未知數x，y表示的意義，然后在等式右邊的方框內補全甲、乙兩名同學所列方程組．
甲：x表示
產品的重量
產品的重量
，y表示
原料的重量
原料的重量

乙：x表示
產品銷售額
產品銷售額
，y表示
原料費
原料費

（2）甲同學根據他所列方程組解得x=300，請你幫他解出y的值，并解決該實際問題．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在等式①x=|y|；②y=|x|；③x2+y2-1=0；④5x-2y=0；⑤y=
x
，y是x的函數的有（　�。�

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