如圖，直角坐標系中，△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上，
（1）寫出點A、B的坐標：A（______，______）、B（______，______）
（2）△ABC的面積為______平方單位．
（3）將△ABC先向右平移1個單位長度，再向下平移1個單位長度，得到△A′B′C′，在圖中作出平移后的圖形．
（4）則A′B′C′的三個頂點坐標分別是A′（______、______）、B′（______、______）、C′（______、______）
（1）A的坐標是（-1，2），B的坐標是（-3，1）；
（2）四邊形ODEF的面積是9，△OAD的面積是：1.5，△ABE的面積是2，△OBF的面積是：3，
則△ABC的面積是：9-1.5-2-3=2.5；
（3）

（4）A′B′C′的三個頂點坐標分別是A′的坐標是（0，1），B′的坐標是：（-2，0），C′的坐標是：（1，-2）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，平面直角坐標系中，A（-3，1）、B（-1，4）．
（1）求S△AOB；
（2）直線AB交x軸于M點，求M點坐標；
（3）直線AB交y軸于N點，求N點坐標；
（4）將線段AB向右平移m個單位，得線段A′B′，使B、A′、0在一條直線上，求m的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，右邊的圖形中，經(jīng)過平移能得到下邊的圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

作圖題：

（1）如圖1，已知△ABC，分別畫出AB邊、BC邊上的高．
（2）如圖2，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，△ABC的頂點均在格點上，點A的坐標為（2，-3）．
①寫出B、C兩點的坐標：______；
②△ABC的面積為______；
③將△ABC向上平移4個單位，再向左平移3個單位，得到△A1B1C1，請畫出△A1B1C1．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在8×8的正方形網(wǎng)格中，線段CD是線段AB先向右平移______格，再向上平移______格后得到的．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，一群大雁成人字形向南飛去，分別寫出它們的坐標，30秒后，領頭大雁飛到A′位置，其他大雁B、C、D、E、F、G飛到什么位置？分別寫出這6只大雁的新位置的坐標，并計算出AA′的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，△DEF是由△ABC通過平移得到，且點B，E，C，F(xiàn)在同一條直線上．若BF=14，EC=6．則BE的長度是（　�。�
A．2B．4C．5D．3

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，△ABC三個頂點的坐標分別是A（4，3），B（3，1），C（1，2）．
（1）將△ABC三個頂點的橫坐標都減去5，縱坐標不變，分別得到點A1、B1、C1，依次連接A1、B1、C1各點，所得△A1B1C1與△ABC的大小、形狀和位置上有什么關系？
（2）將△ABC三個頂點的縱坐標都減去4，橫坐標不變，分別得到點A2、B2、C2，依次連接A2、B2、C2各點，所得△A2B2C2與△ABC的大小、形狀和位置上有什么關系？
（3）將△ABC三個頂點的橫坐標都減去5，縱坐標都減去4，分別得到點A3、B3、C3，依次連接A3、B3、C3各點，所得△A3B3C3與△ABC的大小、形狀和位置上有什么關系？
（4）求三角形A3B3C3的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，把△ABC向上平移4個單位長度，再向右平移2個單位長度得△A1B1C1，解答下列各題．
（1）寫出點A、B、C的坐標．
（2）在圖上畫出對應的△A1B1C1．
（3）寫出點A1、B1、C1的坐標．
（4）求△A1B1C1的面積．

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