【題目】如圖,在以線段AB為直徑的⊙O上取一點(diǎn),連接AC、BC.ABC沿AB翻折后得到ABD.

(1)試說明點(diǎn)D在⊙O上;

(2)在線段AD的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,使AB2=AC·AE.求證:BE為⊙O的切線;

(3)在(2)的條件下,分別延長(zhǎng)線段AE、CB相交于點(diǎn)F,若BC=2,AC=4,求線段EF的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)EF=

【解析】1)由翻折知ABC≌△ABD,得∠ADB=C=90°,據(jù)此即可得;

(2)由AB=ADAB2=ADAE,即,據(jù)此可得ABD∽△AEB,即可得出∠ABE=ADB=90°,從而得證;

(3)由DE=1、BE=,證FBE∽△FAB,據(jù)此知FB=2FE,在RtACF中根據(jù)AF2=AC2+CF2可得關(guān)于EF的一元二次方程,解之可得.

1)AB為⊙O的直徑,

∴∠C=90°,

∵將ABC沿AB翻折后得到ABD,

∴△ABC≌△ABD,

∴∠ADB=C=90°,

∴點(diǎn)D在以AB為直徑的⊙O上;

(2)∵△ABC≌△ABD,

AC=AD,

AB2=ACAE,

AB2=ADAE,即,

∵∠BAD=EAB,

∴△ABD∽△AEB,

∴∠ABE=ADB=90°,

AB為⊙O的直徑,

BE是⊙O的切線;

(3)AD=AC=4、BD=BC=2,ADB=90°,

AB=,

,

解得:DE=1,

BE=

∵四邊形ACBD內(nèi)接于⊙O,

∴∠FBD=FAC,即∠FBE+DBE=BAE+BAC,

又∵∠DBE+ABD=BAE+ABD=90°,

∴∠DBE=BAE,

∴∠FBE=BAC,

又∠BAC=BAD,

∴∠FBE=BAD,

∴△FBE∽△FAB,

,即,

FB=2FE,

RtACF中,∵AF2=AC2+CF2,

(5+EF)2=42+(2+2EF)2,

整理,得:3EF2-2EF-5=0,

解得:EF=-1(舍)或EF=

EF=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)設(shè)計(jì)了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價(jià),投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷.據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷售單價(jià)是100元時(shí),每天的銷售量是50件,而銷售單價(jià)每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價(jià)不得低于成本.

求出每天的銷售利潤與銷售單價(jià)之間的函數(shù)關(guān)系式;

求出銷售單價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤不低于4000元,且每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價(jià)應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?每天的總成本每件的成本每天的銷售量

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是一棵古樹,某校初四(1)班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)想利用所學(xué)知識(shí)測(cè)出這棵古樹的高,過程如下:在古樹同側(cè)的水平地面上,分別選取了C、D兩點(diǎn)(C、D兩點(diǎn)與古樹在同一直線上),用測(cè)角儀在C處測(cè)得古樹頂端A的仰角α60°,在D處測(cè)得古樹頂端A的仰角β30°,又測(cè)得C、D兩點(diǎn)相距14米.已知測(cè)角儀高為1.5米,請(qǐng)你根據(jù)他們所測(cè)得的數(shù)據(jù)求出古樹AB的高.(精確到0.1米,1.732)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)都在格點(diǎn)上。

(Ⅰ)AC的長(zhǎng)是_____________;

(Ⅱ)將四邊形折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)4重合,折痕EFBC于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q,得五邊形.請(qǐng)用無刻度的直尺在網(wǎng)格中畫出折疊后的五邊形,并簡(jiǎn)要說明點(diǎn)的位置是如何找到的____________________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將線段 AB 先向右平移 5 個(gè)單位,再將所得線段繞原點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 90°,得到線段 AB ,則點(diǎn) B 的對(duì)應(yīng)點(diǎn) B′的坐標(biāo)是(

A.-4 , 1B. 1, 2C.4 ,- 1D.1 ,- 2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將正面分別寫著數(shù)字,1,3,6的四張卡片(卡片除數(shù)字外,其它都相同)洗勻后,背面向上放在桌子上,從中先隨機(jī)抽取一張卡片,記下卡片上的數(shù)字,不放回,再從中任取一張卡片,記下數(shù)字.

1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖法(樹狀圖也稱樹形圖)中的一種方法,列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2)請(qǐng)計(jì)算兩次摸出的卡片上的數(shù)字之和大于4的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某路燈燈架示意圖,其中點(diǎn)A表示電燈,ABBC為燈架,l表示地面,已知AB2m,BC5.7m,∠ABC110°,BCl于點(diǎn)C,求電燈A與地面l的距離.(結(jié)果精確到0.1m.參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94tan20°≈0.36

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來,一種新型打車方式受到大眾歡迎,該打車方式的總費(fèi)用由里程費(fèi)和耗時(shí)費(fèi)組成,其中里程費(fèi)按x元/公里計(jì)算,耗時(shí)費(fèi)按y元/分鐘計(jì)算(總費(fèi)用不足9元按9元計(jì)價(jià)).小明、小剛兩人用該打車方式出行,按上述計(jì)價(jià)規(guī)則,其打車總費(fèi)用、行駛里程數(shù)與打車時(shí)間如表:

時(shí)間(分鐘)

里程數(shù)(公里)

車費(fèi)(元)

小明

8

8

12

小剛

12

10

16

(1)求x,y的值;

(2)如果小華也用該打車方式,打車行駛了11公里,用了14分鐘,那么小華的打車總費(fèi)用為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知中,,,且,,,則的長(zhǎng)度為________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案