設(shè).表示三種不同的物體,用天平比較它們質(zhì)量的大小,情況如圖,那么這三種物體按質(zhì)量從大到小的順序?yàn)椋? )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于0,下列說法不正確的是( )
A.0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù) B.0的相反數(shù)是0
C.0的絕對(duì)值是0 D.0是最小的數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在修我縣人民路的BRT(快速公交)時(shí),需要對(duì)部分建筑進(jìn)行拆遷,縣政府成立了拆遷工作組,他們步行去做拆遷產(chǎn)生的思想工作;如果向南記為負(fù),向北記為正;以下是他們一天中行程(單位:km):出發(fā)點(diǎn),-0.7,+2.7,-1.3,+0.3,-1.4,+2.6,拆遷點(diǎn);
(1)工作組最后到達(dá)的地方在出發(fā)點(diǎn)的哪個(gè)方向?距出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?
(2)在一天的工作中,最遠(yuǎn)處距離出發(fā)點(diǎn)有多遠(yuǎn)?
(3)如果平均每個(gè)拆遷地址(出發(fā)點(diǎn)處沒有拆遷)要做1小時(shí)的思想工作,他的步行速度為2km/h,工作組早上九點(diǎn)出發(fā),做完工作時(shí)是下午幾點(diǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)用甲、乙兩種運(yùn)輸車將搞旱物資運(yùn)往災(zāi)區(qū),甲種運(yùn)輸車載重,乙種運(yùn)輸車載重,安排車輛不超過輛,則甲種運(yùn)輸車至少應(yīng)安排( 。
A.輛 B.輛 C.輛 D.輛
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某人以每小時(shí)5千米的速度從家步行到單位上班,下班時(shí)以每小時(shí)4千米的速度按原路返回,結(jié)果下班時(shí)比上班時(shí)多用10分鐘,如果設(shè)上班時(shí)所用的時(shí)間為小時(shí),則下列根據(jù)題意所列方程正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB是⊙O的弦,D為半徑OA的中點(diǎn),過D作CD⊥OA交弦AB于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,且CE=CB.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)連接AF,BF,求∠ABF的度數(shù);
(3)如果CD=15,BE=10,sinA=,求⊙O的半徑.
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