判斷以如下的a、b、c為邊長的三角形是不是直角三角形

(1)a＝11，b＝60，c＝61；(2)a＝，b＝1，c＝．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在圖中，圖①是一個扇形AOB，將其作如下劃分．C第一次劃分：如圖②所示，以OA的一半OA1為半徑畫弧，再作∠AOB的平分線，得到扇形的總個數(shù)為6個，第二次劃分：如圖③所示，在扇形C1OB1中，按上述劃分方式繼續(xù)劃分，可以得到扇形的總數(shù)為11個； 第三次劃分：如圖④所示，依次劃分下去
（1）根據(jù)題意完成下表：
劃分次數(shù) 扇形總數(shù)
1 6
2 11
3
5
????? ???
n
（2）根據(jù)上表，請你判斷按上述劃分方式，能否得到扇形的總數(shù)為2009個？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

用尺規(guī)作一個角的角平分線的示意圖如下，作法是：以O為圓心作一圓弧交角的兩邊于A、B兩點；再分別以A、B兩點為圓心，以大于
1
2
AB的相同的長度為半徑作兩條圓��；兩條圓弧相交于P點，則OP就是∠AO的角平分線．由作法可知，判斷△OAP≌△OBP的依據(jù)是（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在電腦課上，小明將圖中的扇形分割，圖①是一個扇形AOB，將其作如下劃分：
第一次劃分：如圖②所示，以OA的一半OA1為半徑畫弧，再作LAOB的平分線，得到扇形的總數(shù)為6個，分別為扇形AOB、扇形AOC、扇形COB、扇形A1OB1，扇形A1OC1，扇形C1OB1；
第二次劃分：如圖③所示，在扇形C1OB1中，按上述劃分方式繼續(xù)劃分，可以得到扇形的總數(shù)為11個；
第三次劃分：如圖④所示；…
依次劃分下去．
（1）根據(jù)題意，完成下表：
劃分次數(shù) 扇形總個數(shù)
1 6
2 11
3
4
… …
n
（2）根據(jù)上表，請你判斷按上述劃分方式，能否得到扇形的總數(shù)為2013個？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

試判斷以如下的a、b、c為三邊長的三角形是不是直角三角形．如果是，那么哪一條邊所對的角是直角？

(1)a=25，b=20，c=15；
(2)a=1，b=2，；
(3)a=40，b=9，c=40；
(4)a:b:c=5:12:13．

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