巳知二次函數(shù)y=a(x2-6x+8)(a>0)的圖象與x軸分別交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C.點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn).
(1)如圖①.連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點(diǎn)O的對應(yīng)點(diǎn)0'恰好落在該拋物線的 對稱軸上,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)如圖②,在正方形EFGH中,點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別是(4,4)、(4,3),邊HG位于邊EF的 右側(cè).小林同學(xué)經(jīng)過探索后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正確的命題:“若點(diǎn)P是邊EH或邊HG上的任意一點(diǎn),則四條線段PA、PB、PC、PD不能與任何一個(gè)平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等 (即這四條線段不能構(gòu)成平行四邊形).“若點(diǎn)P是邊EF或邊FG上的任意一點(diǎn),剛才的結(jié)論是否也成立?請你積極探索,并寫出探索過程;
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在拋物線對稱軸上時(shí),設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)t是大于3的常數(shù),試問:是否存在一個(gè)正數(shù)a,使得四條線段PA、PB、PC、PD與一個(gè)平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等 (即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形)?請說明理由.

【答案】分析:(1)本題需先求出拋物線與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)和對稱軸,再根據(jù)∠OAC=60°得出OC,從而求出a.
(2)本題需先分兩種情況進(jìn)行討論,當(dāng)P是EF上任意一點(diǎn)時(shí),可得PC>PB,從而得出PB≠PA,PB≠PC,PB≠PD,即可求出線段PA、PB、PC、PD不能構(gòu)成平行四邊形.
(3)本題需先得出PA=PB,再由PC=PD,列出關(guān)于t與a的方程,從而得出a的值,即可求出答案.
解答:解:(1)令y=0,由a(x2-6x+8)=0,
解得x1=2,x2=4;
令x=0,解得y=8a,
∴點(diǎn) A、B、C的坐標(biāo)分別是(2,0)、(4,0)、(0,8a),
該拋物線對稱軸為直線x=3,
∴OA=2,
如圖①,設(shè)拋物線對稱軸與x軸的交點(diǎn)為M,則AM=1,
由題意得:O′A=OA=2,
∴O′A=2AM,
∴∠O′AM=60°,
∴∠OAC=∠O′AC=60°,
∴OC=2,即8a=2,
∴a=;

(2)若點(diǎn)P是邊EF或邊FG上的任意一點(diǎn),結(jié)論同樣成立,
①如圖②,設(shè)P是邊EF上的任意一點(diǎn),連接PM,
∵點(diǎn)E(4,4)、F(4,3)與點(diǎn)B(4,0)在一直線上,點(diǎn)C在y軸上,
∴PB<4,PC≥4,
∴PC>PB,
又∵PD>PM>PB,PA>PM>PB,
∴PB≠PA,PB≠PC,PB≠PD,
∴此時(shí)線段PA、PB、PC、PD不能構(gòu)成平行四邊形,
②設(shè)P是邊FG上的任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)G重合),
∵點(diǎn)F的坐標(biāo)是(4,3),點(diǎn)G的坐標(biāo)是(5,3),
∴FB=3,GB=
∴3≤PB,
∵PC≥4,
∴PC>PB,
又∵PD>PM>PB,PA>PM>PB,
∴PB≠PA,PB≠PC,PB≠PD,
∴此時(shí)線段PA、PB、PC、PD也不能構(gòu)成平行四邊形;

(3)存在一個(gè)正數(shù)a,使得線段PA、PB、PC、PD能構(gòu)成一個(gè)平行四邊形,
如圖③,∵點(diǎn)A、B是拋物線與x軸交點(diǎn),點(diǎn)P在拋物線對稱軸上,
∴PA=PB,
∴當(dāng)PC=PD時(shí),線段PA、PB、PC、PD能構(gòu)成一個(gè)平行四邊形,
∵點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,8a),點(diǎn)D的坐標(biāo)是(3,-a),
點(diǎn)P的坐標(biāo)是(3,t),
∴PC2=32+(t-8a)2,PD2=(t+a)2
由PC=PD得PC2=PD2,
∴32+(t-8a)2=(t+a)2
整理得:7a2-2ta+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
∴a==,
∴a=或a=
∵t>3,
∴顯然a=或a=,滿足題意,
∴當(dāng)t是一個(gè)大于3的常數(shù)時(shí),存在兩個(gè)正數(shù)a=或a=,使得線段PA、PB、PC、PD能構(gòu)成一個(gè)平行四邊形.
點(diǎn)評:本題主要考查了二次函數(shù)的綜合問題,在解題時(shí)要注意運(yùn)用數(shù)形結(jié)合和分類討論,把二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)和平行四邊形的判定相結(jié)合是本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

巳知二次函數(shù)y=a(x2-6x+8)(a>0)的圖象與x軸分別交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C.點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn).
(1)如圖①.連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點(diǎn)O的對應(yīng)點(diǎn)0'恰好落在該拋物線的 對稱軸上,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)如圖②,在正方形EFGH中,點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別是(4,4)、(4,3),邊HG位于邊EF的 右側(cè).小林同學(xué)經(jīng)過探索后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正確的命題:“若點(diǎn)P是邊EH或邊HG上的任意一點(diǎn),則四條線段PA、PB、PC、PD不能與任何一個(gè)平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等 (即這四條線段不能構(gòu)成平行四邊形).“若點(diǎn)P是邊EF或邊FG上的任意一點(diǎn),剛才的結(jié)論是否也成立?請你積極探索,并寫出探索過程;
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在拋物線對稱軸上時(shí),設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)t是大于3的常數(shù),試問:是否存在一個(gè)正數(shù)a,使得四條線段PA、PB、PC、PD與一個(gè)平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等 (即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形)?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

巳知二次函數(shù)ya(x2-6x+8)(a>0)的圖象與x軸分別交于點(diǎn)AB,與y軸交于點(diǎn)C.點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn).

(1)如圖①.連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點(diǎn)O的對應(yīng)點(diǎn)0'恰好落在該拋物線的對稱軸上,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)如圖②,在正方形EFGH中,點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別是(4,4)、(4,3),邊HG位于邊EF的右側(cè).小林同學(xué)經(jīng)過探索后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正確的命題:“若點(diǎn)P是邊EH或邊HG上的任意一點(diǎn),則四條線段PA、PB、PC、PD不能與任何一個(gè)平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等(即這四條線段不能構(gòu)成平行四邊形).“若點(diǎn)P是邊EF或邊FG上的任意一點(diǎn),剛才的結(jié)論是否也成立?請你積極探索,并寫出探索過程;
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在拋物線對稱軸上時(shí),設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)l是大于3的常數(shù),試問:是否存在一個(gè)正數(shù)a,使得四條線段PA、PB、PC、PD與一個(gè)平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等(即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形)?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)九年級一模數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

巳知二次函數(shù)ya(x2-6x+8)(a>0)的圖象與x軸分別交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C.點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn).

(1)如圖①.連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點(diǎn)O的對應(yīng)點(diǎn)0'恰好落在該拋物線的對稱軸上,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)如圖②,在正方形EFGH中,點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別是(4,4)、(4,3),邊HG位于邊EF的右側(cè).小林同學(xué)經(jīng)過探索后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正確的命題:“若點(diǎn)P是邊EH或邊HG上的任意一點(diǎn),則四條線段PA、PBPC、PD不能與任何一個(gè)平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等(即這四條線段不能構(gòu)成平行四邊形).“若點(diǎn)P是邊EF或邊FG上的任意一點(diǎn),剛才的結(jié)論是否也成立?請你積極探索,并寫出探索過程;
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在拋物線對稱軸上時(shí),設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)l是大于3的常數(shù),試問:是否存在一個(gè)正數(shù)a,使得四條線段PA、PB、PCPD與一個(gè)平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等(即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形)?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

巳知二次函數(shù)y=a(x2-6x+8)(a>0)的圖象與x軸分別交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C.點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn).
(1)如圖①.連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點(diǎn)O的對應(yīng)點(diǎn)0'恰好落在該拋物線的 對稱軸上,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)如圖②,在正方形EFGH中,點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別是(4,4)、(4,3),邊HG位于邊EF的 右側(cè).小林同學(xué)經(jīng)過探索后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正確的命題:“若點(diǎn)P是邊EH或邊HG上的任意一點(diǎn),則四條線段PA、PB、PC、PD不能與任何一個(gè)平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等 (即這四條線段不能構(gòu)成平行四邊形).“若點(diǎn)P是邊EF或邊FG上的任意一點(diǎn),剛才的結(jié)論是否也成立?請你積極探索,并寫出探索過程;
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在拋物線對稱軸上時(shí),設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)t是大于3的常數(shù),試問:是否存在一個(gè)正數(shù)a,使得四條線段PA、PB、PC、PD與一個(gè)平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等 (即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形)?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省蘇州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

巳知二次函數(shù)y=a(x2-6x+8)(a>0)的圖象與x軸分別交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C.點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn).
(1)如圖①.連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點(diǎn)O的對應(yīng)點(diǎn)0'恰好落在該拋物線的 對稱軸上,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)如圖②,在正方形EFGH中,點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別是(4,4)、(4,3),邊HG位于邊EF的 右側(cè).小林同學(xué)經(jīng)過探索后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正確的命題:“若點(diǎn)P是邊EH或邊HG上的任意一點(diǎn),則四條線段PA、PB、PC、PD不能與任何一個(gè)平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等 (即這四條線段不能構(gòu)成平行四邊形).“若點(diǎn)P是邊EF或邊FG上的任意一點(diǎn),剛才的結(jié)論是否也成立?請你積極探索,并寫出探索過程;
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在拋物線對稱軸上時(shí),設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)t是大于3的常數(shù),試問:是否存在一個(gè)正數(shù)a,使得四條線段PA、PB、PC、PD與一個(gè)平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等 (即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形)?請說明理由.

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