(2006•長春)某班組織一次數(shù)學(xué)測試,全班學(xué)生成績的分布情況如下圖:
(1)全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)是______分,全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績?yōu)楸姅?shù)的有______人.
(2)全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)是______分.
(3)分別計(jì)算兩個小組超過全班數(shù)學(xué)成績中位數(shù)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比.

【答案】分析:(1)學(xué)生數(shù)目最多的數(shù)為眾數(shù),一二兩組人數(shù)相加即可;
(2)學(xué)生共有:3+2+5+3+5+7+12+8+1+4=50人,那么中位數(shù)就是分?jǐn)?shù)從高到低排列后,排列第25和第26的分?jǐn)?shù)的平均數(shù);
(3)百分比=頻數(shù)÷總數(shù)×100%.
解答:解:(1)全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)是95(分),全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績?yōu)楸姅?shù)的有11+9=20人;

(2)第25個數(shù)為90,第26個數(shù)為95,所以中位數(shù)為(95+90)÷2=92.5.

(3)∵=24%,=26%,
∴第一、二小組超過全班數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比分別為24%,26%.
點(diǎn)評:本題考查了從直方圖中獲取信息的能力;也考查了眾數(shù),中位數(shù)的定義,以及百分比的求法.需注意兩組超過中位數(shù)的人數(shù)的確定.
練習(xí)冊系列答案
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(1)當(dāng)一次購買多少個零件時,銷售單價恰為51元?
(2)設(shè)一次購買零件x個時,銷售單價為y元,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)客戶一次購買500個零件時,該廠獲得的利潤是多少當(dāng)客戶一次購買1000個零碎件時,利潤又是多少?(利潤=售價-成本)

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(1)當(dāng)一次購買多少個零件時,銷售單價恰為51元?
(2)設(shè)一次購買零件x個時,銷售單價為y元,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)客戶一次購買500個零件時,該廠獲得的利潤是多少當(dāng)客戶一次購買1000個零碎件時,利潤又是多少?(利潤=售價-成本)

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(1)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為______萬元;中位數(shù)為______萬元;
(2)商場規(guī)定月銷售額達(dá)到或超過25萬元為A級,低于19萬元為C級,其他為B級,為了使商場負(fù)責(zé)人對各等級人數(shù)比例情況一目了然,請作出扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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