如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABC=45°,E、F分別在CD和BC的延長(zhǎng)線上,AE∥BD,∠EFC=30°, AB=2.求CF的長(zhǎng).


解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AB∥DC,AB=DC,

∵AE∥BD,

∴四邊形ABDE是平行四邊形,

∴AB=DE=CD,  

即D為CE中點(diǎn),

∵AB=2,∴CE=4,   

又∵AB∥CD,∴∠ECF=∠ABC=45°,

過(guò)點(diǎn)E作EH⊥BF于點(diǎn)H,

∵CE=4,∠ECF=45°,∴EH=CH=2,

∵∠EFC=30°,∴ FH=2,∴ CF=2+2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

(1)求的取值范圍;

(2)當(dāng)取最小的整數(shù)時(shí),求拋物線      的頂點(diǎn)坐標(biāo)以及它與軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

(3)將(2)中求得的拋物線在軸下方的部分沿軸翻折到軸上方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新圖象.請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)新圖象,并求出新圖象與直線有三個(gè)不同公共點(diǎn)時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


解不等式:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在下列某品牌T恤的四個(gè)洗滌說(shuō)明圖案的設(shè)計(jì)中,沒(méi)有運(yùn)用旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱知識(shí)的是

                                                            

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


計(jì)算:

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問(wèn)題:在中,,∠A=100°,BD為∠B 的平分線,探究AD、BD、BC之間的數(shù)量關(guān)系.

請(qǐng)你完成下列探究過(guò)程:

(1)觀察圖形,猜想AD、BD、BC之間的數(shù)量關(guān)系為                         .

(2)在對(duì)(1)中的猜想進(jìn)行證明時(shí),當(dāng)推出∠ABC=∠C=40°后,可進(jìn)一步推出∠ABD=∠DBC=           度.

(3)為了使同學(xué)們順利地解答本題(1)中的猜想,小強(qiáng)同學(xué)提供了一種探究的思路:在BC上截取BE=BD,連接DE,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)推理可使問(wèn)題得到解決.你可以參考小強(qiáng)的思路,畫(huà)出圖形,在此基礎(chǔ)上對(duì)(1)中的猜想加以證明.也可以選用其它的方法證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明用自制的直角三角形紙板DEF測(cè)量樹(shù)AB的高度.測(cè)量時(shí),使直角邊DE保持水平狀態(tài),其延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)G;使斜邊DF與點(diǎn)A在同一條直線上.測(cè)得邊DE離地面的高度GB為1.4m,點(diǎn)DAB的距離DG為6m(如圖所示).已知DE=30cm,EF=20cm,那么樹(shù)AB的高度等于

A.4 m          B.5.4 m           C.9 m           D.10.4 m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:拋物線x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,其中

點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,3),頂點(diǎn)為點(diǎn)D,聯(lián)結(jié)CD,拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)E

(1)求m的值;

(2)求∠CDE的度數(shù);

(3)在拋物線對(duì)稱軸的右側(cè)部分上是否存在一點(diǎn)P,使得△PDC是等腰三角形?如果

存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,⊙O的半徑是5,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,過(guò)圓心O分別作ABBC、AC的垂線,垂足為E、F、G,連接EF. 若OG=2,則EF         

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同步練習(xí)冊(cè)答案