某校為了了解本校八年級學(xué)生一天中在家里做作業(yè)所用的時間,隨機(jī)抽查了本校八年級的40名學(xué)生,并把調(diào)查所得的所有數(shù)據(jù)(時間)進(jìn)行整理,分成五組,繪制成統(tǒng)計圖(如圖),請結(jié)合圖中所提供的信息,回答下列問題:

(1)被抽查的學(xué)生中做作業(yè)所用的時間在150.5分到180.5分范圍的人數(shù)有多少人?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,并請指出這組數(shù)據(jù)(時間)的中位數(shù)在哪一個時間段內(nèi)?
(3)估計被抽查的學(xué)生做作業(yè)的平均時間(精確到個位)
分析:(1)利用直方圖可得做作業(yè)所用的時間在150.5分到180.5分范圍的人數(shù)有8人;
(2)利用隨機(jī)抽查了本校八年級的40名學(xué)生以及條形圖中數(shù)據(jù)得出90.5到120.5之間的人數(shù)即可;
(3)利用各組數(shù)據(jù)取中間數(shù),得出總數(shù)除以40即可得出答案.
解答:解:(1)由直方圖可得:做作業(yè)所用的時間在150.5分到180.5分范圍的人數(shù)有8人;
(2)做作業(yè)所用的時間在90.5分到120.5分范圍的人數(shù)有:40-3-9-8-4=16(人),
頻數(shù)分布直方圖如右圖所示:根據(jù)40個數(shù)據(jù)的中間是第20,21個數(shù)據(jù)的平均數(shù),
∵第20,21個數(shù)據(jù)落在120.5~150.5的時段內(nèi),
∴中位數(shù)落在120.5~150.5的時段內(nèi);
(3)各組數(shù)據(jù)取中間數(shù),得出總數(shù)除以40:
(75.5×3+105.5×16+135.5×9+165.5×8+195.5×4)÷40=131.
點評:此題主要考查了頻數(shù)分布直方圖,關(guān)鍵是正確讀頻數(shù)分布直方圖,能從統(tǒng)計圖獲取正確信息的能力,利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊系列答案
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某校為了了解本校八年級學(xué)生一天中在家里做作業(yè)所用的時間,隨機(jī)抽查了本校八年級的30名,并把調(diào)查所得的所有數(shù)據(jù)(時間)進(jìn)行整理精英家教網(wǎng),分成五組,繪制成統(tǒng)計圖(如圖).請結(jié)合圖中所提供的信息,回答下列問題:
(1)被抽查的學(xué)生中做作業(yè)所用的時間在90.5分到120.5分范圍的人數(shù)有多少人?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;并請指出這組數(shù)據(jù)(時間)的中位數(shù)在哪一個時間段內(nèi)?
(3)估計被抽查的學(xué)生做作業(yè)的平均時間.(精確到個位)

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19、某校為了了解本校八年級學(xué)生課外閱讀的喜好,隨機(jī)抽取該校八年級部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)査(每人只選一種書籍).如圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次活動一共調(diào)查了
200
名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“其他”所在扇形圓心角等于
36
度;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該年級有600名學(xué)生,請你估計該年級喜歡“科普常識”的學(xué)生人數(shù)約是
180
人.

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(1)這次活動一共調(diào)查了
200
200
名學(xué)生;.
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“其他”所在扇形圓心角等于
36
36
度;
(3)若該年級有600名學(xué)生,請你估計該年級喜歡“科普常識”的學(xué)生人數(shù)約是
180
180
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

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(1)這次活動一共調(diào)查了
320
320
名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“其他”所在扇形圓心角等于
22.5
22.5
度;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(4)該年級有600人,請你估計該年級喜歡“科普常識”的學(xué)生人數(shù)約是
180
180
人.

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