在計算1+4+7+10+13+16+19+22+25+28時,我們發(fā)現(xiàn),從第一個數(shù)開始,以后的每個數(shù)與它的前一個數(shù)的差都是一個相同的定值,具有這種規(guī)律的一列數(shù),求和時,除了直接相加外,我們還可以用公式數(shù)學(xué)公式來計算(公式中的S表示它們的和,n表示數(shù)的個數(shù),a表示第一個數(shù)的值,d表示這個相差的定值).那么S=1+4+7+10+13+16+19+22+25+28=數(shù)學(xué)公式=145.
用上面的知識解決下列問題:
我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有“中國北方喬木之鄉(xiāng)”的美稱,到2000年底這個鎮(zhèn)已有苗木2萬畝,為增加農(nóng)民收入,這個鎮(zhèn)實施“苗木興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略,逐年有計劃地擴種苗木.從2001年起,以后每年又比上一年多種植相同面積的苗木;從2001年起每年賣出成苗木,以后每年又比上一年多賣出相同面積的苗木.下表為2001年、2002年、2003年三年種植苗木與賣出成苗木的面積統(tǒng)計數(shù)據(jù).

年份2001年2002年2003年
每年種植苗木的面積(畝)400050006000
每年賣出成苗木的面積(畝)200025003000

假設(shè)所有苗木的成活率都是100%,問到哪一年年底,這個鎮(zhèn)的苗木面積達到5萬畝?

解:設(shè)在2萬畝的基礎(chǔ)上過x年,這個鎮(zhèn)的苗木面積達到5萬畝.
20000+2000+2500+…+2000+500(x-1)=50000,
2000x+=30000,
(x-8)(x+15)=0,
x1=8,x2=-15(負值舍去).
答:到2008年底,這個鎮(zhèn)的苗木面積達到5萬畝.
分析:設(shè)在2萬畝的基礎(chǔ)上過x年,這個鎮(zhèn)的苗木面積達到5萬畝.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以分析得到從2001年起,在2萬畝的基礎(chǔ)上,每一年的苗木面積增加2000畝,2500畝,3000畝…,2000+500(x-1).即可列方程求解.
點評:此題能夠根據(jù)表格正確找到規(guī)律,注意根據(jù)題目中提供的公式進行計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我校一名學(xué)生在計算
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x 的值時,把x=2011錯抄成2101,但他的計算結(jié)果卻是正確的,你幫他分析判斷一下.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列分母有理化的計算:
1
2
+1
=
2
-1
,
1
3
+
2
=
3
-
2
,
1
4
-
3
=
4
-
3
,
1
5
+
4
=
5
-
4
,…
在計算結(jié)果中找出規(guī)律,用含有字母n(n表示大于0的自然數(shù))表示;再利用這一規(guī)律計算以下列式子的值:
1
2
+
1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…
+
1
2010
+
2009
)(
2010
+1
)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在計算一個正整數(shù)乘以3.5
7
的運算時,某同學(xué)誤將3.5
7
錯寫為3.57,結(jié)果與正確答案相差14,則正確的乘積是
6440
6440

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小馬虎在計算41-N時.誤將“-”看成“+”,結(jié)果得13,則41-N的值應(yīng)為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明在計算某n邊形的內(nèi)角和時,不小心少輸入一個內(nèi)角,得到和為2013°.則n等于( 。

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同步練習(xí)冊答案