(2012•啟東市模擬)(1)化簡(jiǎn)(
x+1
x
-
x
x-1
1
(x-1)2
;
(2)解方程:
1
x-2
=
3-x
2-x
-3
分析:(1)先算括號(hào)內(nèi)的減法(通分,再分母不變,把分子相減)同時(shí)把除法變成乘法,再根據(jù)分式的乘法法則進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)把分式方程轉(zhuǎn)化成整式方程,求出整式方程的解,最后代入x-2進(jìn)行檢驗(yàn)即可.
解答:(1)解:原式=
(x+1)(x-1)-x2
x(x-1)
×(x-1)2
=
-1
x(x-1)
×(x-1)2
=
1-x
x
;

(2)解:方程兩邊都乘以x-2得:1=x-3-3(x-2),
解這個(gè)方程得:x=1,
經(jīng)檢驗(yàn):x=1是原方程的根,
即原方程的根為x=1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式的混合運(yùn)算和解分式方程,能熟練地運(yùn)用分式的加減、乘除法則進(jìn)行計(jì)算是解(1)的關(guān)鍵,把分式方程轉(zhuǎn)化成整式方程是解(2)的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省武漢市中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2012•啟東市模擬)如圖的平面直角坐標(biāo)系中,拋物線交x軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),交y軸于點(diǎn)C,以O(shè)C、OB為兩邊作矩形OBDC,CD交拋物線于G.
(1)求OC和OB的長(zhǎng);
(2)拋物線的對(duì)稱軸l在邊OB(不包括O、B兩點(diǎn))上作平行移動(dòng),交x軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)P.設(shè)OE=m,PM=h,求h與m的函數(shù)關(guān)系式,并求出PM的最大值;
(3)連接PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、C、F為頂點(diǎn)的三角形和△BEM相似?若存在,直接求出此時(shí)m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2012•啟東市模擬)如圖的平面直角坐標(biāo)系中,拋物線交x軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),交y軸于點(diǎn)C,以O(shè)C、OB為兩邊作矩形OBDC,CD交拋物線于G.
(1)求OC和OB的長(zhǎng);
(2)拋物線的對(duì)稱軸l在邊OB(不包括O、B兩點(diǎn))上作平行移動(dòng),交x軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)P.設(shè)OE=m,PM=h,求h與m的函數(shù)關(guān)系式,并求出PM的最大值;
(3)連接PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、C、F為頂點(diǎn)的三角形和△BEM相似?若存在,直接求出此時(shí)m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考數(shù)學(xué)三模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•啟東市模擬)如圖,點(diǎn)E、F是以線段BC為公共弦的兩條圓弧的中點(diǎn),BC=6.點(diǎn)A、D分別為線段EF、BC上的動(dòng)點(diǎn).連接AB、AD,設(shè)BD=x,AB2-AD2=y,下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年北京市海淀區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•啟東市模擬)如圖,點(diǎn)E、F是以線段BC為公共弦的兩條圓弧的中點(diǎn),BC=6.點(diǎn)A、D分別為線段EF、BC上的動(dòng)點(diǎn).連接AB、AD,設(shè)BD=x,AB2-AD2=y,下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案