【題目】已知,拋物線y=ax+bx+4與x軸交于點(diǎn)A(-3,0)和B(2,0),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,若點(diǎn)D為CB的中點(diǎn),將線段DB繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)G,當(dāng)點(diǎn)G恰好落在拋物線的對稱軸上時,求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(3)如圖2,若點(diǎn)D為直線BC或直線AC上的一點(diǎn),E為x軸上一動點(diǎn),拋物線
對稱軸上是否存在點(diǎn)F,使以B,D,F(xiàn),E為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,請求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)

由A(-3,0)和B(2,0),得:

= ax+bx+4

.


(2)

易得C(0,4),則BC= .

可對稱軸為x= ,

則可設(shè)點(diǎn)G的坐標(biāo)為 ,

∵點(diǎn)DBC的中點(diǎn)

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為

由旋轉(zhuǎn)可得,DG=DB

……………

………

∴點(diǎn)G的坐標(biāo)為


(3)

①當(dāng)BE為對角線時,因?yàn)榱庑蔚膶蔷互相垂直平分,所以此時D即為對稱軸與AC的交點(diǎn)或?qū)ΨQ軸對BC的交點(diǎn),F為點(diǎn)D關(guān)于x軸的對稱點(diǎn),

設(shè) ,

C A ,

,

,

∴當(dāng) 時,

D ,

F ;

易得

∴當(dāng) 時,y=5,

D

F ;

②當(dāng)BE為菱形的邊時,有DF∥BE

I)當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上時

設(shè)D ,則點(diǎn)F

∵四邊形BDFE是菱形

FD=DB

根據(jù)勾股定理得,

整理得: =0,

解得: ,

F

II)當(dāng)點(diǎn)D在直線AC上時

設(shè)D ,則點(diǎn)F

∵四邊形BFDE是菱形,

FD=FB

根據(jù)勾股定理得,

整理得:

解得: (舍去),

F ,

綜上所述,點(diǎn)F的坐標(biāo)分別為: , ,

.


【解析】(1)可將三個點(diǎn)的分別代入拋物線可解出;或都運(yùn)用兩點(diǎn)式簡便求解;(2)由旋轉(zhuǎn)可得DG=DB,因?yàn)镈是BC中點(diǎn),所以DB= BC,求DB的長,和D的坐標(biāo),因?yàn)镚在對稱軸上的點(diǎn),則橫坐標(biāo)為 ,由勾股定理構(gòu)造方程,解出G的縱坐標(biāo);(3)分類討論:BE在x軸上,所以當(dāng)BE為對角線上時,則FD也為對角線,它們互相平分且垂直,而點(diǎn)F在對稱軸上,D也在對稱軸上,所以點(diǎn)D與F關(guān)于x軸對稱,則點(diǎn)D為AC與對稱軸的交點(diǎn),BC與對稱軸的交點(diǎn),求出點(diǎn)D即可;當(dāng)BE為邊時,根據(jù)對邊平行可得必有DF//BE,則D,F(xiàn)的縱坐標(biāo)相等,則當(dāng)點(diǎn)D在BC上時,可設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo),從而可得點(diǎn)F的坐標(biāo)由FD=DB,構(gòu)造方程解得D的坐標(biāo),F(xiàn)的坐標(biāo);當(dāng)點(diǎn)D在AC上時,同理.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的圖象的相關(guān)知識,掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開口方向2、對稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn),以及對二次函數(shù)的性質(zhì)的理解,了解增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,且過點(diǎn)A (3,0),二次函數(shù)圖象的對稱軸是x=1.下列結(jié)論:①b2>4ac;②ac>0; ③a﹣b+c>0; ④4a+2b+c<0.其中錯誤的結(jié)論有(

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+ +c經(jīng)過原點(diǎn)O和A(4,2),與x軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)M、N同時從原點(diǎn)O出發(fā),點(diǎn)M以2個單位/秒的速度沿y軸正方向運(yùn)動,點(diǎn)N以1個單位/秒的速度沿x軸正方向運(yùn)動,當(dāng)其中一個點(diǎn)停止運(yùn)動時,另一點(diǎn)也隨之停止.

(1)求拋物線的解析式和點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)在點(diǎn)M、N運(yùn)動過程中,
①若線段MN與OA交于點(diǎn)G,試判斷MN與OA的位置關(guān)系,并說明理由;
②若線段MN與拋物線相交于點(diǎn)P,探索:是否存在某一時刻t,使得以O(shè)、P、A、C為頂點(diǎn)的四邊形是等腰梯形?若存在,請求出t值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年9月23日強(qiáng)臺風(fēng)“天兔”登錄深圳,伴隨著就是狂風(fēng)暴雨梧桐山山坡上有一棵與水平面垂直的大樹,臺風(fēng)過后,大樹被刮傾斜后折斷倒在山坡上,樹的頂部恰好接觸到坡面(如圖所示).已知山坡的坡角∠AEF=23°,量得樹干的傾斜角為∠BAC=38°,大樹被折斷部分和坡面所成的角∠ADC=60°,AD=3m.

(1)求∠DAC的度數(shù);
(2)求這棵大樹折斷前的高度?(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在ABCD中,對角線AC與BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作一條直線分別交AB,CD于點(diǎn)E,F(xiàn).

(1)求證:OE=OF;
(2)若AB=6,BC=5,OE=2,求四邊形BCFE的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一輛小汽車與墻平行停放的平面示意圖,汽車靠墻一側(cè)與墻MN平行且距離為0.8米,已知小汽車車門寬AO為1.2米,當(dāng)車門打開角度∠AOB為40°時,車門是否會碰到墻?請說明理由。(參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景
如圖1,在正方形ABCD的內(nèi)部,作∠DAE=∠ABF=∠BCG=∠CDH,根據(jù)三角形全等的條件,易得△DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH,從而得到四邊形EFGH是正方形。
類比研究
如圖2,在正△ABC的內(nèi)部,作∠BAD=∠CBE=∠ACF,AD,BE,CF兩兩相交于D,E,F(xiàn)三點(diǎn)(D,E,F(xiàn)三點(diǎn)不重合)。

(1)△ABD,△BCE,△CAF是否全等?如果是,請選擇其中一對進(jìn)行證明;
(2)△DEF是否為正三角形?請說明理由;
(3)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),△ABD的三邊存在一定的等量關(guān)系,設(shè) , ,請?zhí)剿? , 滿足的等量關(guān)系。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn),拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在線段OA上,從點(diǎn)O出發(fā),向點(diǎn)A以1個單位/秒的速度勻速運(yùn)動;同時,點(diǎn)Q在線段AB上,從點(diǎn)A出發(fā),向點(diǎn)B以 個單位/秒的速度勻速運(yùn)動,連接PQ,設(shè)運(yùn)動時間為t秒.

(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)t為何值時,△APQ為直角三角形;
(3)過點(diǎn)P作PE∥y軸,交AB于點(diǎn)E,過點(diǎn)Q作QF∥y軸,交拋物線于點(diǎn)F,連接EF,當(dāng)EF∥PQ時,求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在踐行“社會主義核心價值觀”演講比賽中,對名列前20名的選手的綜合分?jǐn)?shù)m進(jìn)行分組統(tǒng)計,結(jié)果如表所示:

組號

分組

頻數(shù)

6≤m<7

2

7≤m<8

7

8≤m<9

a

9≤m≤10

2


(1)求a的值;
(2)若用扇形圖來描述,求分?jǐn)?shù)在8≤m<9內(nèi)所對應(yīng)的扇形圖的圓心角大。
(3)將在第一組內(nèi)的兩名選手記為:A1、A2 , 在第四組內(nèi)的兩名選手記為:B1、B2 , 從第一組和第四組中隨機(jī)選取2名選手進(jìn)行調(diào)研座談,求第一組至少有1名選手被選中的概率(用樹狀圖或列表法列出所有可能結(jié)果).

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同步練習(xí)冊答案