已知|2004+a|+
b-2005
=0，求a+b的值．
根據(jù)題意得：
2004+a=0
b-2005=0
，
解得：
a=-2004
b=2005
，
則a+b=-2004+2005=1．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

隨機抽查某校5月份某星期5天中每天的用電量，數(shù)據(jù)如下：494，505，485，506，510．已知2004年5月1日是星期六，國家規(guī)定“五一”節(jié)放假3天，若遇星期六，星期日可以補休，請估計該校5月份的用電量約為
 
度．（放假期間學校不用電）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

25、2006年“十•一”黃金周愛心超市，七天銷售總額達120萬元，具體分配情況如圖．
（1）由圖可知，日用品類銷售額占總銷售額的百分比為
11%
，日用品類銷售額是
13.2
萬元．
（2）已知2004年愛心超市在“十•一”黃金周的食品類銷售額是50萬元，求這兩年食品類銷售額的年平均增長率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某市從2004年1月1日起調(diào)整居民用水價格，每立方米水費上漲25%，小明家上一年12月份的水費是18元，而2004年5月的水費是26元，已知2004年5月的用水量比上一年12月多6立方米，該市2004年居民用水每立方米為多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知|2004+a|+
b-2005
=0，求a+b的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

1985年1月1日，經(jīng)中科院院士王梓坤、教育家鐘敬之等聯(lián)名提議，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)．已知2004年9月10日是星期五，那么，1985年9月10日是（　�。�

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