玉樹地震災區(qū)小朋友卓瑪從某地捐贈的2種不同款式的書包和2種不同款式的文具盒中，分別取一個書包和一個文具盒進行款式搭配，則不同搭配的可能有　▲　種．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

13、玉樹地震災區(qū)小朋友卓瑪從某地捐贈的2種不同款式的書包和2種不同款式的文具盒中，分別取一個書包和一個文具盒進行款式搭配，則不同搭配的可能有
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種．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學卷（浙江衢州） 題型：填空題


玉樹地震災區(qū)小朋友卓瑪從某地捐贈的2種不同款式的書包和2種不同款式的文具盒中，分別取一個書包和一個文具盒進行款式搭配，則不同搭配的可能有　　　　種．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學卷（臺灣） 題型：填空題

 

玉樹地震災區(qū)小朋友卓瑪從某地捐贈的2種不同款式的書包和2種不同款式的文具盒中，分別取一個書包和一個文具盒進行款式搭配，則不同搭配的可能有　　　　種．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：第25章《概率初步》中考題集（06）：25.1 概率（解析版） 題型：填空題

玉樹地震災區(qū)小朋友卓瑪從某地捐贈的2種不同款式的書包和2種不同款式的文具盒中，分別取一個書包和一個文具盒進行款式搭配，則不同搭配的可能有    種．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年全國中考數(shù)學試題匯編《概率》（03）（解析版） 題型：填空題

（2010•麗水）玉樹地震災區(qū)小朋友卓瑪從某地捐贈的2種不同款式的書包和2種不同款式的文具盒中，分別取一個書包和一個文具盒進行款式搭配，則不同搭配的可能有    種．

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