某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時,知道大魚與小魚是位似圖形(如圖).則小魚上的點(a,b)對應(yīng)大魚上的點是____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的三角形”時,知道大三角形與小三角形是位似圖形(如圖所示).則小三角形上的頂點(a,b)對應(yīng)于大三角形上的頂點(  )
A、(-2a,-2b)B、(2a,2b)C、(-2b,-2a)D、(-2a,-b)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時,知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示).則小魚上的點(a,b)對應(yīng)大魚上的點(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時,知道大魚與小魚是位似圖形(如圖).則小魚上的點(a,b)對應(yīng)大魚上的點是
(-2a,-2b)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時,知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示).則小魚上的點(a,b)對應(yīng)大魚上的點( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市畢業(yè)暨中考一模數(shù)學(xué)試題 題型:填空題

某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時,知道大魚與小魚是位似圖形(如圖).則小魚上的點(a,b)對應(yīng)大魚上的點是____________________.

 

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