【題目】如圖,三角形 ABC 中,∠A 的平分線交 BC 于點 D,過點 D 作 DE⊥AC, DF⊥AB,垂足分別為 E,F(xiàn),下面四個結(jié)論:

①∠AFE=∠AEF;②AD 垂直平分 EF;③;④EF 一定平行 BC. 其中正確的是(

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

【答案】A

【解析】

根據(jù)三角形全等的判定,中垂線概念即可,見詳解.

①在△ABC中,AD是∠A的角平分線,DE⊥AC,DF⊥AB,

在△AFD和△AED中,

∠FAD=∠EAD, ∠AFD=∠AED,AD=AD

∴△AFD≌△AED(AAS),

∴AF=AE,即△AEF為等腰三角形,

∴∠AFE=∠AEF.故①項正確.

②∵AF=AE,DF=DE,

A,D都在EF的垂直平分線上,

AD垂直平分EF.故②項正確.

,故正確,

④∵AD不一定垂直BC,

∴EF不一定平行BC.故錯誤.

綜上①②③正確,故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】居民區(qū)內(nèi)的廣場舞引起了媒體關(guān)注,小明想了解本小區(qū)居民對廣場舞的看法,進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,把居民對廣場舞的看法分為低各層次:A.非常贊同;B.贊同但要有時間限制;C.無所謂;D.不贊同.并將調(diào)查結(jié)果繪制成了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)求本次被抽查的居民有多少?
(2)將圖1和圖2補(bǔ)充完整;
(3)求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)估計該小區(qū)4000名居民中對廣場舞的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的人數(shù)大約多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△OAB中,OA=OB,以點O為圓心的⊙O經(jīng)過AB的中點C,直線AO與⊙O相交于點E、D,OB交⊙O于點F,P是 的中點,連接CE、CF、BP.
(1)求證:AB是⊙O的切線.
(2)若OA=4,則 ①當(dāng) 長為時,四邊形OECF是菱形;
②當(dāng) 長為時,四邊形OCBP是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點 D,E ABC的邊 BC上,連接AD,AE.下面有三個等式:AB=AC;AD=AE;BD=CE.以此三個等式中的兩個作為命題的題設(shè),另一個作為命題的結(jié)論,相構(gòu)成以下三個命題:命題如果①② 成立,那么成立”; 命題如果①③成立,那么成立;命題如果②③成立,那么成立”.

(1)以上三個命題是真命題的為__________(直接作答);

(2)請選擇一個真命題進(jìn)行證明先寫出所選命題,然后證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠A=64°,∠ABC與∠ACD的平分線交于點A1 , 則∠A1=;∠A1BC與∠A1CD的平分線相交于點A2 , 得∠A2;…;∠An1BC與∠An1CD的平分線相交于點An , 要使∠An的度數(shù)為整數(shù),則n的值最大為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小偉和小欣玩一種抽卡片游戲:將背面完全相同、正面分別寫有1,2,3,4的四張卡片背面向上洗勻后,小偉和小欣各自隨機(jī)抽取一張(不放回).將小偉的數(shù)字作為十位數(shù)字,小欣的數(shù)字作為個位數(shù)字,組成一個兩位數(shù).如果所組成的兩位數(shù)為偶數(shù),則小偉勝;否則小欣勝.
(1)當(dāng)小偉抽取的卡片數(shù)字為2時,問兩人誰獲勝的可能性大?
(2)通過計算判斷這個游戲?qū)πズ托⌒朗欠窆剑?/span>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,長方形OABC的邊OA在數(shù)軸上,O為原點,長方形OABC的面積為12OC邊長為3.

(1)數(shù)軸上點A表示的數(shù)為________

(2)將長方形OABC沿數(shù)軸水平移動,移動后的長方形記為O′A′B′C′,移動后的長方形O′A′B′C′與原長方形OABC重疊部分(如圖2中陰影部分)的面積記為S.

①當(dāng)S恰好等于原長方形OABC面積的一半時,數(shù)軸上點A′表示的數(shù)是多少?

  ②設(shè)點A的移動距離AA′x.

  ()當(dāng)S4時,求x的值;

  )D為線段AA′的中點,點E在線段OO′上,且OEOO′,當(dāng)點D,E所表示的數(shù)互為相反數(shù)時,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】.如圖①,在△ABC 中,DE 分別是 AB、AC 上的點,AB=AC,AD=AE,然后將△ADE 繞點 A 順時針旋轉(zhuǎn)一定角度,連接 BD,CE,得到圖②,將 BD、CE 分別延長至 M、N,使 DM= BD,EN=CE,得到圖③,請解答下列問題:

(1)在圖②中,BD CE 的數(shù)量關(guān)系是 ;

(2)在圖③中,猜想 AM AN 的數(shù)量關(guān)系,∠MAN 與∠BAC 的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解學(xué)生對“A:古詩詞,B:國畫,C:京劇,D:書法”等中國傳統(tǒng)文化項目的最喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每人限選一項),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.

請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計圖中,項目B對應(yīng)扇形的圓心角是度;
(2)如果該校共有2000名學(xué)生,請估計該校最喜愛項目A的學(xué)生有多少人?
(3)若該校在A、B、C、D四項中任選兩項成立課外興趣小組,請用畫樹狀圖(或列表)計算恰好選中項目A和D的概率.
故答案為:200,72;

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