【題目】分解因式:4x2﹣8x+4= .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列等式從左到右的變形中,是因式分解的是( )
A.x2﹣9+6x=(x+3)(x﹣3)+6x
B.6ab=2a3b
C.x2﹣8x+16=(x﹣4)2
D.(x+5)(x﹣2)=x2+3x﹣10
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某活動中,共募得捐款32000000元,將32000000用科學記數(shù)法表示為( )
A.0.32×108
B.3.2×106
C.3.2×107
D.32×106
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合:
(1)在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF=60°,試探究圖1中線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關系. 小亮同學認為:延長FD到點G,使DG=BE,連接AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,則可得到BE、EF、FD之間的數(shù)量關系.請你按照小亮的思路寫出推理過程.
(2)如圖2,已知正方形ABCD,△AEF是正方形ABCD的內(nèi)接等邊三角形,請你找出S△ABE、S△ADF、S△CEF之間的數(shù)量關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲型H1N1流感病毒的直徑大約是0.000000081米,用科學記數(shù)法可表示為( )
A. 8.1×10﹣9米B. 8.1×10﹣8米C. 81×10﹣9米D. 0.81×10﹣7米
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【題目】實驗探究:
(1)如圖1,對折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合, 得到折痕EF,把紙片展平;再一次折疊紙片,使點A落在EF上,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BM,同時得到線段BN,MN.請你觀察圖1,猜想∠MBN的度數(shù)是多少,并證明你的結論.
(2)將圖1中的三角形紙片BMN剪下,如圖2. 折疊該紙片,探究MN與BM的數(shù)量關系.寫出折疊方案, 并結合方案證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,∠ACD=3∠BCD,E是斜邊AB的中點,則下列結論不正確的是( )
A.AE=CE
B.CD=DE
C.∠DCA=60°
D.∠DEC=45°
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