【題目】若關(guān)于x的方程x2+3x+a=0有一個根為1,則另一個根為(

A.2 B.2 C.4 D.3

【答案】A

【解析】

試題分析:根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,利用兩根和,兩根積,即可求出a的值和另一根.

設(shè)一元二次方程的另一根為x1,則根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系, 1+x1=3,

解得:x1=2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地為了鼓勵居民節(jié)約用水,決定實行兩級收費制,即每月用水量不超過12噸(含12噸)時,每噸按政府補貼優(yōu)惠價收費;每月超過12噸,超過部分每噸按市場調(diào)節(jié)價收費,小黃家1月份用水24噸,交水費42元.2月份用水20噸,交水費32元.

1)求每噸水的政府補貼優(yōu)惠價和市場調(diào)節(jié)價分別是多少元;

2)設(shè)每月用水量為x噸,應(yīng)交水費為y元,寫出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)小黃家3月份用水26噸,他家應(yīng)交水費多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是期中考試后,班里兩位同學(xué)的對話:

小暉:我們小組成績是85分的人最多;

小聰:我們小組7位同學(xué)成績排在最中間的恰好也是85分

以上兩位同學(xué)的對話反映出的統(tǒng)計量是(

A.眾數(shù)和方差 B.平均數(shù)和中位數(shù)

C.眾數(shù)和平均數(shù) D.眾數(shù)和中位數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若2×4m×8m=211,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ADABC的邊BC上的中線,AB=12,AC=8,則邊BC的取值范圍是 ;中線AD的取值范圍是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在坐標系中,正比例函數(shù)y=﹣x的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A、B兩點.

①試根據(jù)圖象求k的值;

②P為y軸上一點,若以點A、B、P為頂點的三角形是直角三角形,試直接寫出滿足條件的點P所有可能的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,動點P從B點出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運動,到達A點停止運動;另一動點Q同時從B點出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向A點運動,到達A點停止運動.設(shè)P點運動時間為x(s),BPQ的面積為y(cm2),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中ADBC,CEAB,垂足分別為D、E,AD、CE交于點H,已知EH=EB=3,AE=4,則CH的長是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ACBD,連接AB,直線AC、BD及線段AB把平面分成①、②、③、④四個部分,規(guī)定:線上各點不屬于任何部分.當(dāng)動點P落在某個部分時,連接PA,PB,構(gòu)成PAC,APB,PBD三個角.(提示:有公共端點的兩條重合的射線所組成的角是0°角)

(1)當(dāng)動點P落在第①部分時,求證:APB=PAC+PBD;

(2)當(dāng)動點P落在第②部分時,APB=PAC+PBD是否成立?(直接回答成立或不成立)

(3)當(dāng)動點P落在第③部分時,全面探究PAC,APB,PBD之間的關(guān)系,并寫出動點P的具體位置和相應(yīng)的結(jié)論.選擇其中一種結(jié)論加以證明.

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同步練習(xí)冊答案