【題目】觀察發(fā)現(xiàn):如圖(1),是的外接圓,點是邊上的一點,且是等邊三角形.與交于點,以為圓心、為半徑的圓交于點,連接.
(1)_____;
(2)線段、有何大小關(guān)系?證明你的猜想.
拓展應(yīng)用:如圖(2),是等邊三角形,點是延長線上的一點.點是的外接圓圓心,與相交于點.如果等邊三角形的邊長為2,請直接寫出的最小值和此時的度數(shù).
【答案】(1)120°;(2)見解析;(3)拓展應(yīng)用:的最小值為,此時.
【解析】
(1)根據(jù)△ABC是等邊三角形,可得∠ACB=60°,根據(jù)圓周角定理可得∠AOD的度數(shù).(2)根據(jù)內(nèi)角和定理和等邊三角形的性質(zhì)可得,進而得到,根據(jù)邊角邊對應(yīng)相等可得,則.
拓展應(yīng)用:以為圓心,以長為半徑作圓,交于,連結(jié),則.當時最小,時,.
解:觀察發(fā)現(xiàn):(1)∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ACB=60°,
∴∠AOD=2∠ACB=120°
故答案為120°.
(2)結(jié)論:AE=CF.
理由如下:∵,
∴,
∵,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
拓展應(yīng)用:以為圓心,以長為半徑作圓,交于,連結(jié),則由以上結(jié)論可得:.
當時最小,,
∵,,
∴
∴,
∴,
∴的最小值為,此時.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△PQN中,若∠P=∠Q+α(0°<α≤25°),則稱△PQN為“差角三角形”,且∠P是 ∠Q的“差角”.
(1)已知△ABC是等邊三角形,判斷△ABC是否為“差角三角形”,并說明理由;
(2)在△ABC中,∠C=90°,50°≤∠B≤70°,判斷△ABC是否為“差角三角形”,若是,請寫出所有的“差角”并說明理由;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖a,網(wǎng)格中的每一個正方形的邊長為1,△ABC為格點三角形,直線MN為格點直線(點A、B、C、M、N在小正方形的頂點上).
(1)僅用直尺在圖a中作出△ABC關(guān)于直線MN的對稱圖形△A′B′C′.
(2)如圖b,僅用直尺將網(wǎng)格中的格點三角形ABC的面積三等分,并將其中的一份用鉛筆涂成陰影.
(3)如圖c,僅用直尺作三角形ABC的邊AC上的高,簡單說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC在直角坐標系內(nèi)的位置如圖所示.
(1)分別寫出A、B、C的坐標;
(2)請在這個坐標系內(nèi)畫出△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC關(guān)于y軸對稱,并寫出B1的坐標;
(3)請在這個坐標系內(nèi)畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC關(guān)于原點對稱,并寫出A2的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校準備購買若干臺A型電腦和B型打印機.如果購買1臺A型電腦,2臺B型打印機,一共需要花費5900元;如果購買2臺A型電腦,2臺B型打印機,一共需要花費9400元.
(1)求每臺A型電腦和每臺B型打印機的價格分別是多少元?
(2)如果學校購買A型電腦和B型打印機的預算費用不超過20000元,并且購買B型打印機的臺數(shù)要比購買A型電腦的臺數(shù)多1臺,那么該學校至多能購買多少臺B型打印機?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)置了兩種促銷方式.一種方式是:讓顧客通過轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤獲得購物券.規(guī)定顧客每購買100元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的機會,如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準100元、50元、20元的相應(yīng)區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得100元、50元、20元購物券,憑購物券可以在該商場繼續(xù)購物;如果指針對準其他區(qū)域,那么就不能獲得購物券.另一種方式是:不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,顧客每購買100元的商品,可直接獲得10元購物券.據(jù)統(tǒng)計,一天中共有1 000人次選擇了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的方式,其中指針落在100元、50元、20元的次數(shù)分別為50次、100次、200次.
(1)指針落在不獲獎區(qū)域的概率約是多少?
(2)通過計算說明選擇哪種方式更合算?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將長方形紙片ABCD對折后再展開,得到折痕EF,M是BC上一點,沿著AM再次折疊紙片,使得點B恰好落在折痕EF上的點B′處,連接AB′、BB′.
判斷△AB′B的形狀為 ;
若P為線段EF上一動點,當PB+PM最小時,請描述點P的位置為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,然后回答問題 .
已知 ,,,,,,….,當為大于1的奇數(shù)時,;當為大于1的偶數(shù)時,.
(1)求;(用含的代數(shù)式表示)
(2)直接寫出 ;(用含的代數(shù)式表示)
(3)計算:= .
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