如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點D在AC上,連接BD并延長與CE交于點E.
(1)求證:△ABD∽△CED.
(2)若AB=6,AD=2CD,求BE的長.

【答案】分析:(1)由于△ABC是等邊三角形,易知∠A=60°,∠ACF=120°;而CE平分∠ACF,可得∠A=∠DCE=60°,又已知了一組對頂角,兩組對應(yīng)角相等,可判定所求的兩個三角形相似;
(2)由于△ABC是等邊三角形,則AC=BC=6,由此可求出AC、CD的長;過B作BM⊥AC于M,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)知AM=MC,由此可求出MD、MB的長,進而可由勾股定理求出BD的長;根據(jù)(1)的相似三角形,可得出關(guān)于AD、CD,BD、DE的比例關(guān)系式,即可求出DE的長,從而由BE=BD+DE求出BE的長.
解答:(1)證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴∠BAC=∠ACB=60°,∠ACF=120°;
∵CE是外角平分線,
∴∠ACE=60°;
∴∠BAC=∠ACE;(2分)
又∵∠ADB=∠CDE,
∴△ABD∽△CED;(4分)

(2)解:作BM⊥AC于點M,AC=AB=6,在Rt△ABM中
∴AM=CM=3,BM=AB•sin60°=;
∵AD=2CD,
∴CD=2,AD=4,MD=1;(6分)
在Rt△BDM中,BD==;(7分)
由(1)△ABD∽△CED得,,
∴ED=,
∴BE=BD+ED=.(8分)
點評:此題主要考查了等邊三角形的性質(zhì)、相似三角形的判定和性質(zhì);(2)題中能夠正確的構(gòu)建出直角三角形求出BD的長是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,⊙O過點B,C,且與BA,CA的延長線分別交于點D,E,弦DF精英家教網(wǎng)∥AC,EF的延長線交BC的延長線于點G.
(1)求證:△BEF是等邊三角形;
(2)若BA=4,CG=2,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、如圖,△ABC是等邊三角形,過AB邊上一點D作BC的平行線交AC于E,則△ADE的三個內(nèi)角
等于60度.(填“都”、“不都”或“都不”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等邊三角形,AB=4cm,則BC邊上的高AD等于
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D為BC邊上的點,∠BAD=15°,將△ABD繞點A點逆時針方向旋轉(zhuǎn)后到達(dá)△ACE的位置,那么旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)是
60°
60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點D在AC上,連結(jié)BD并延長與CE交于點E.
(1)直接寫出∠ECF的度數(shù)等于
60
60
°;
(2)求證:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的長.

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