【題目】用配方法解方程x2﹣6x+4=0，原方程應(yīng)變?yōu)椋ā　。?/span>

A.（x+3）2=13B.（x-3）2=5C.（x﹣3）2=13D.（x+3）2=5

【答案】B

【解析】

根據(jù)配方的步驟進(jìn)行解答．

解：x26x＋4＝0，

x26x＋9＝94，

（x3）2＝5，

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】平面直角坐標(biāo)系中，三角形ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上．

（1）平移三角形ABC，使點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)O是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，請(qǐng)畫出平移后的三角形A′B′C′；
（2）寫出A，B兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′，B′的坐標(biāo)；
（3）請(qǐng)直接寫出三角形ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解方程：x（3x﹣4）+2x（x+7）=5x（x﹣7）+90．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了了解市民對(duì)“汕頭市創(chuàng)建全國文明城市”的態(tài)度，某一天，小明等同學(xué)在本市的甲、乙和丙三個(gè)村的村民進(jìn)行了一次隨機(jī)調(diào)査，結(jié)果如圖表：

村民態(tài)度

甲村

乙村

丙村

合計(jì)

關(guān)注

20

75

55

150

一般

23

5

17

45

不關(guān)心

57

20

28

105


（1）請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（2）此次共調(diào)查了多少人？并求出一般在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù)．
（3）用您學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)來說明哪個(gè)村的調(diào)査結(jié)果更能反映市民對(duì)“創(chuàng)文”的態(tài)度，請(qǐng)寫出一句“創(chuàng)文”的宣傳語．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】水龍頭關(guān)閉不嚴(yán)就會(huì)滴水，現(xiàn)在沒擰緊的水龍頭下面放一個(gè)容器，容器內(nèi)的盛水量W（L）與滴水時(shí)間t（h）的關(guān)系如圖所示，給合圖象解答下列問題：
（1）容器內(nèi)原有水多少升？
（2）求W與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并計(jì)算在這種滴水狀態(tài)下一個(gè)月（30天）的滴水量是多少升？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（3，2）、（﹣1，0），若將線段BA繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BA′，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)直線、射線、線段和線段中點(diǎn)等內(nèi)容之后，王老師請(qǐng)同學(xué)們交流這樣一個(gè)問題：“射線OA上有B、C兩點(diǎn)，若OB=8，BC=2，點(diǎn)D是線段OB的中點(diǎn)，請(qǐng)你求出線段DC的長．”張華同學(xué)通過計(jì)算得到DC的長是6，你認(rèn)為張華的答案是否正確 ， 你的理由是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計(jì)算中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 3a﹣2a=a B. ﹣2a（3a﹣1）=﹣6a2﹣1 C. ﹣8a2÷2a=﹣4a D. （a+3b）2=a2+6ab+9b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若（am＋1bn＋2）（a2n﹣1b2m）＝a5b3 ， 則m＋n的值為（　�。�
A.1
B.2
C.3
D.﹣3

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同步練習(xí)冊(cè)答案