若，則(    )

A、     B、              C、          D、 以上答案都不對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班組織學(xué)生去看戲劇表演．老師派班長(zhǎng)先去購(gòu)票，已知甲票每張10元，乙票每張8元．班長(zhǎng)帶去350元，買了36張票，找回14元．設(shè)班長(zhǎng)甲票買了x張，乙票買了y張，則x：y＝    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


3的負(fù)倒數(shù)是(    )

 A．          B．—             C．3             D．—3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某環(huán)保小組為了解世博園的游客在園區(qū)內(nèi)購(gòu)買瓶裝飲料數(shù)量的情況，一天，他們分別在A、B、C三個(gè)出口處，對(duì)離開園區(qū)的游客進(jìn)行調(diào)查，其中在A出口調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理后繪成圖19.

（1）在A出口的被調(diào)查游客中，購(gòu)買2瓶及2瓶以上飲料的游客人數(shù)占A出口的被調(diào)查游客人數(shù)的______%.

（2）試問A出口的被調(diào)查游客在園區(qū)內(nèi)人均購(gòu)買了多少瓶飲料？

（3）已知B、C兩個(gè)出口的被調(diào)查游客在園區(qū)內(nèi)人均購(gòu)買飲料的數(shù)量如表一所示 若C出口的被調(diào)查人數(shù)比B出口的被調(diào)查人數(shù)多2萬(wàn)，且B、C兩個(gè)出口的被調(diào)查游客在園區(qū)

內(nèi)共購(gòu)買了49萬(wàn)瓶飲料，試問B出口的被調(diào)查游客人數(shù)為多少萬(wàn)？

    

出  口

B

C

人均購(gòu)買飲料數(shù)量（瓶）

3

2

表 一
 
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


地球的表面積約為5.1億Km2，其中陸地面積約為地球表面積的0.29，則地球上陸地面積約為（      ）

A、     B、     C、     D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)谂恼樟裟畹臅r(shí)候最喜歡做一個(gè)“V”字型的動(dòng)作。我們將寬為的長(zhǎng)方形如圖進(jìn)行翻折，便可得到一個(gè)漂亮的“V”。如果“V”所成的銳角為600，那么折痕的長(zhǎng)是         。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


    端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，五月初五早上，奶奶為小明準(zhǔn)備了四只粽子：一

只肉餡，一只香腸餡，兩只紅棗餡，四只粽子除內(nèi)部餡料不同外其他均一切相同。小明喜歡

吃紅棗餡的粽子。

  （1）請(qǐng)你用樹狀圖為小明預(yù)測(cè)一下吃兩只粽子剛好都是紅棗餡的概率；

  （2）在吃粽子之前，小明準(zhǔn)備用一格均勻的正四面體骰子（如圖所示）

進(jìn)行吃粽子的模擬試驗(yàn)，規(guī)定：擲得點(diǎn)數(shù)1向上代表肉餡，點(diǎn)數(shù)2向上代

表香腸餡，點(diǎn)數(shù)3，向上代表紅棗餡，連續(xù)拋擲這個(gè)骰子兩次表示隨機(jī)

吃兩只粽子，從而估計(jì)吃兩只粽子剛好都是紅棗餡的概率。你認(rèn)為這樣模擬正確嗎？試說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若拋物線y=（m﹣1）x2+2mx+3m﹣2的頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上，則m的值為　0或0.5或2　．

考點(diǎn)：  二次函數(shù)的性質(zhì)；二次函數(shù)的定義．

分析：  由于拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上，故應(yīng)分在x軸上與y軸上兩種情況進(jìn)行討論．

解答：  解：①當(dāng)拋物線y=（m﹣1）2x2+2mx+3m﹣2的頂點(diǎn)在x軸上時(shí)，△=0，m﹣1≠0，

△=（2m）2﹣4×（m﹣1）×（3m﹣2）=0，

整理，得2m2﹣5m+2=0，

解得m=0.5或2；

②當(dāng)拋物線y=（m﹣1）2x2+2mx+3m﹣2的頂點(diǎn)在y軸上時(shí)，

x=﹣=﹣=0，

解得m=0．

故答案為：0或0.5或2．

點(diǎn)評(píng)：  本題考查的是二次函數(shù)的性質(zhì)，解答此題時(shí)要注意進(jìn)行分類討論，不要漏解．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知直線l與⊙O，AB是⊙O的直徑，AD⊥l于點(diǎn)D．

   （1）如圖①，當(dāng)直線l與⊙O相切于點(diǎn)C時(shí)，若∠DAC=30°，求∠BAC的大�。�

（2）如圖②，當(dāng)直線l與⊙O相交于點(diǎn)E、F時(shí)，若∠DAE=18°，求∠BAF的大小．

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