如圖,l∥m,Rt△ABC頂點B在直線m上,∠1=20°,∠2=28°,則∠A的度數(shù)為


  1. A.
    48°
  2. B.
    52°
  3. C.
    42°
  4. D.
    30°
C
分析:首先過點C作CE∥m,由l∥m,即可得CE∥l∥m,然后根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等,即可求得∠ACB的度數(shù),又由直角三角形中兩銳角互余,即可求得∠A的度數(shù).
解答:解:過點C作CE∥m,
∵l∥m,
∴CE∥l∥m,
∴∠3=∠1=20°,∠4=∠2=28°,
∴∠ACB=∠3+∠4=48°,
∵∠ABC=90°,
∴∠A=90°-∠ACB=42°.
故選C.
點評:此題考查了平行線的性質(zhì)與直角三角形的性質(zhì).此題難度不大,注意準確作出輔助線,注意掌握兩直線平行,內(nèi)錯角相等定理的應用,注意數(shù)形結(jié)合思想的應用.
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,P為Rt△ABC所在平面內(nèi)任意一點(不在直線AC上),∠ACB=90°,M為AB邊中點.操作:以PA、PC為鄰邊作平行四邊形PADC,連續(xù)PM并延長到點E,使ME=PM,連接DE.
探究:
(1)請猜想與線段DE有關(guān)的三個結(jié)論;
(2)請你利用圖2,圖3選擇不同位置的點P按上述方法操作;
(3)經(jīng)歷(2)之后,如果你認為你寫的結(jié)論是正確的,請加以證明;
如果你認為你寫的結(jié)論是錯誤的,請用圖2或圖3加以說明;
(注意:錯誤的結(jié)論,只要你用反例給予說明也得分)
(4)若將“Rt△ABC”改為“任意△ABC”,其他條件不變,利用圖4操作,并寫出與線段DE有關(guān)的結(jié)論(直接寫答案).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

38、如圖所示,在Rt△ABC中,CF為直角的平分線,F(xiàn)D⊥CA于D,F(xiàn)E⊥BC于E,則四邊形CDFE是怎樣的四邊形,為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

7、如圖,D是等腰Rt△ABC內(nèi)一點,BC是斜邊,如果將△ABD繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)到△ACD′的位置,則∠ADD′的度數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形BDEF是Rt△ABC的內(nèi)接正方形,若AB=6,BC=4,則DE=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,sinB=
3
5
,若以C為圓心,R為半徑所得的圓與斜邊AB只有一個公共點,則R的取值范圍是(  )

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