（1）數(shù)學(xué)公式；
（2）數(shù)學(xué)公式；
（3）已知a，b，x，y是有理數(shù)，且|x-a|+（y+b）2=0，求數(shù)學(xué)公式的值．

解：（1）原式=1+2012
=2013；

（2）原式=•
=x-1；

（3）∵x-a|+（y+b）2=0，
∴x=a，y=-b，
原式=×，
當(dāng)x=a，y=-b時(shí)，原式=×
=（a-b）×
=．
分析：（1）分別根據(jù)0指數(shù)冪及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則計(jì)算出各數(shù)，再根據(jù)有理數(shù)的加法進(jìn)行計(jì)算即可；
（2）根據(jù)分式混合運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算即可；
（3）先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得出x=a，y=-b，再根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計(jì)算即可．
點(diǎn)評：本題考查的是分式的化簡求值，在解答此類題目時(shí)要注意通分及約分的靈活應(yīng)用．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12、已知m、n為兩個(gè)不相等的有理數(shù)，根據(jù)流程圖中的程序，當(dāng)輸出數(shù)值y為48時(shí)，所輸入的m、n中較大的數(shù)為（　　）

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已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的最大值為0，則（　�。�
A、a＞0，b2-4ac=0B、a＜0，b2-4ac＞0C、a＞0，b2-4ac＜0D、a＜0，b2-4ac=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，已知一次函數(shù)y=x+1的圖象與反比例函數(shù)y=
kx
的圖象在第一象限相交于點(diǎn)A，與x軸相交于點(diǎn)C，AB⊥x軸于點(diǎn)B，△AOB的面積為1，則AC的長為
 
（保留根號）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知三條線段的長分別是4cm，5cm和10cm，則再加一條
 
cm的線段，才能使這四條線段成比例．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，已知AC=4，BC=3，AB=5，那么下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、sinA=
3
4
B、cosA=
3
5
C、tanA=
3
4
D、cosB=
4
5

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