(7分)
國慶期間青年旅行社為吸引市民去東部華僑城游玩,推出如下收費標(biāo)準(zhǔn):

某單位組織員工去東部華僑城游玩,共支付給青年旅行社旅游費用10000元.請問,該單位共組織多少名員工去東部華僑城游玩?
該單位共組織40名員工去東部華僑城游玩
解:∵<10000,所以該單位去游玩的人數(shù)超過30人.
設(shè)超過部分人數(shù)為人,則:
                   ―――――3分
解得.                        ――――2分
但若,則<210,此時應(yīng)按每人210元計算費用,總費用將超過10000元,因此不合題意,應(yīng)舍去.        
30+10=40(人)                          ―――――1分
答:該單位共組織40名員工去東部華僑城游玩.      ―――――1分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一個邊長為16m的正方形展廳,準(zhǔn)備用邊長分別為1m和0.5m的兩種正方形地
板磚鋪設(shè)其地面.要求正中心一塊是邊長為1m的大地板磚,然后從內(nèi)到外一圈小地板磚、
一圈大地板磚相間鑲嵌(如圖所示),則鋪好整個展廳地面共需要邊長為1m的大地板磚   
塊.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,某校有一塊長為(3a+b)米,寬為(2a+b)米的長方形地塊,學(xué)校計劃將陰影部分進(jìn)行綠化,中間將修建一座雕像.

(1) 用含a、b的代數(shù)式表示綠化面積;
(2) 求出當(dāng)a=3米,b=2米時的綠化面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分9分)
劉衛(wèi)同學(xué)在一次課外活動中,用硬紙片做了兩個直角三角形,見圖①、②.圖①中,,,;圖②中,,,.圖③是劉衛(wèi)同學(xué)所做的一個實驗:他將的直角邊的斜邊重合在一起,并將沿方向移動.在移動過程中,兩點始終在邊上(移動開始時點與點重合).
(1)在沿方向移動的過程中,劉衛(wèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn):兩點間的距離逐漸 ▲ .
(填“不變”、“變大”或“變小”)
(2)劉衛(wèi)同學(xué)經(jīng)過進(jìn)一步地研究,編制了如下問題:
問題①:當(dāng)移動至什么位置,即的長為多少時,、的連線與平行?
問題②:當(dāng)移動至什么位置,即的長為多少時,以線段、的長度為三邊長的三角形是直角三角形?
問題③:在的移動過程中,是否存在某個位置,使得?如果存在,
求出的長度;如果不存在,請說明理由.
請你分別完成上述三個問題的解答過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某城市進(jìn)行舊城區(qū)人行道的路面翻新,準(zhǔn)備對地面密鋪彩色地磚,有人提出了以下種地磚的形狀供設(shè)計選用.其中不能進(jìn)行密鋪的地磚的形狀是
A.正三角形 B.正四邊形C.正五邊形D.正六邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

按下面的程序計算,若開始輸入的值x為正數(shù),最后輸出的結(jié)果為11,則滿足條件的x的不同值分別為               .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題


數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個魔術(shù)盒,當(dāng)任意數(shù)對放入其中時,會得到一個新的數(shù):.例如把放入其中,就會得到.現(xiàn)將數(shù)對放入其中得到數(shù)m=_________,再將數(shù)對放入其中后,得到的數(shù)是_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

郵遞員騎車從郵局出發(fā),先向南騎行2 km到達(dá)A村,繼續(xù)向南騎行3km到達(dá)B村,
然后向北騎行9km到C村,最后回到郵局。
(1) 以郵局為原點,以北為正方向,用1cm表示1km,畫出數(shù)軸,并在該數(shù)軸上表示
出A、B、C三個村莊的位置;
(2) C村離A村有多遠(yuǎn)?
(3) 郵遞員一共騎了多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

用白色棋子擺出下列一組圖形:

(1)填寫下表:
圖形編號
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
...
圖形中的棋子
 
 
 
 
 
 
 
(2)照這樣的方式擺下去,寫出擺第個圖形棋子的枚數(shù);
(3)如果某一圖形共有99枚棋子,你知道它是第幾個圖形嗎?

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同步練習(xí)冊答案