精英家教網(wǎng)將兩個(gè)三角板的兩個(gè)直角的頂點(diǎn)O重合在一起,放置成如圖所示的位置.
(1)如果重疊在一起∠BOC=40°,猜想∠AOD=
 
;
(2)如果重疊在一起∠BOC=50°,猜想∠AOD=
 
;
(3)在(1)、(2)中,計(jì)算∠AOD+∠BOC=
 

(4)由此可知,三角板AOB繞重合點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),不論旋轉(zhuǎn)到任何位置,∠AOD與∠BOC始終滿足
 
的關(guān)系;
(5)圖中∠AOC與∠BOD滿足
 
的關(guān)系,根據(jù)是
 
分析:(1)、(2)均利用∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC得到∠AOD,故(3)可猜想∠AOD+∠BOC=180°;
(4)設(shè)∠BOC=α,∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOD+∠BOC=∠AOB+∠COD=180°,故可得到結(jié)論;
(5)根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠AOC與∠BOD滿足的關(guān)系.
解答:解:(1)由∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC,
當(dāng)∠BOC=40°,
∴∠AOD=140°,

(2)由(1)知,∠AOD=130°,

(3)猜想∠AOD+∠BOC=180°,

(4)設(shè)∠BOC=α,
∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOD+∠BOC=∠AOB+∠COD=180°,
故∠AOD+∠BOC=180°,即∠AOD與∠BOC始終滿足互補(bǔ)的關(guān)系;

(5)圖中∠AOC與∠BOD滿足 相等的關(guān)系,根據(jù)是 同角的余角相等.
故答案為:140°,130°,180°,互補(bǔ);相等,同角的余角相等.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查角的比較與運(yùn)算,充分利用∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC解答此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,O是AB上一點(diǎn),∠DOA=90°,∠AOC=∠BOE,則圖中兩個(gè)角的和為直角的角共有
4
4
對(duì),兩個(gè)角的和為180°的角共有
5
5
對(duì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明將一幅三角板如圖所示擺放在一起,發(fā)現(xiàn)只要知道其中一邊的長(zhǎng)就可以求出其它各邊的長(zhǎng).(兩個(gè)三角板分別是等腰直角三角形和含30°的直角三角形)
若已知CD=2,求AC的長(zhǎng).
請(qǐng)你先閱讀并完成解法一,然后利用銳角三角函數(shù)的知識(shí)寫出與解法一不同的解法.
解法一:在Rt△ABC中,∵BD=CD=2 
∴由勾股定理,BC=
22+22
=2
2

在Rt△ABC中,設(shè)AB=x
∵∠BCA=30°,∴AC=2AB=2x
由勾股定理,AB2+BC2=AC2,即x2+(2
2
)2=(2x)2

∵x>0,解得x=
2
6
3
2
6
3
.∴AC=
4
6
3
4
6
3

解法二:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山東省菏澤市2010年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題 題型:022

如圖,三角板ABC的兩直角邊AC,BC的長(zhǎng)分別為40 cm和30 cm,點(diǎn)G在斜邊AB上,且BG=30 cm,將這個(gè)三角板以G為中心按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△的位置,那么旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)三角板重疊部分(四邊形EFGD)的面積為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

小明將一幅三角板如圖所示擺放在一起,發(fā)現(xiàn)只要知道其中一邊的長(zhǎng)就可以求出其它各邊的長(zhǎng).(兩個(gè)三角板分別是等腰直角三角形和含30°的直角三角形)
若已知CD=2,求AC的長(zhǎng).
請(qǐng)你先閱讀并完成解法一,然后利用銳角三角函數(shù)的知識(shí)寫出與解法一不同的解法.
解法一:在Rt△ABC中,∵BD=CD=2
∴由勾股定理,BC=數(shù)學(xué)公式
在Rt△ABC中,設(shè)AB=x
∵∠BCA=30°,∴AC=2AB=2x
由勾股定理,AB2+BC2=AC2,即數(shù)學(xué)公式
∵x>0,解得x=________.∴AC=________.
解法二:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年天津市河西區(qū)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小明將一幅三角板如圖所示擺放在一起,發(fā)現(xiàn)只要知道其中一邊的長(zhǎng)就可以求出其它各邊的長(zhǎng).(兩個(gè)三角板分別是等腰直角三角形和含30°的直角三角形)
若已知CD=2,求AC的長(zhǎng).
請(qǐng)你先閱讀并完成解法一,然后利用銳角三角函數(shù)的知識(shí)寫出與解法一不同的解法.
解法一:在Rt△ABC中,∵BD=CD=2 
∴由勾股定理,BC=
在Rt△ABC中,設(shè)AB=x
∵∠BCA=30°,∴AC=2AB=2x
由勾股定理,AB2+BC2=AC2,即
∵x>0,解得x=______

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