如圖,等邊△ABC沿射線BC向右平移到△DCE的位置,連接AD、BD,則下列結(jié)論:①AD=BC;②BD、AC互相平分;③四邊形ACED是菱形.其中正確的個(gè)數(shù)是

A.0        B.1      C.2       D.3
D。
∵由已知和平移的性質(zhì),△ABC、△DCE都是是等邊三角形,
∴∠ACB=∠DCE=600,AC=CD。
∴∠ACD=1800-∠ACB-∠DCE=600。
∴△ACD是等邊三角形。
∴AD=AC=BC。故①正確;
由①可得AD=BC,
∵AB=CD,∴四邊形ABCD是平行四邊形。
∴BD、AC互相平分,故②正確。
由①可得AD=AC=CE=DE,故四邊形ACED是菱形,即③正確。
綜上可得①②③正確,共3個(gè)。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在中,,若按圖中虛線剪去,則等于(     )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)于下列命題:(1)關(guān)于某一直線成軸對(duì)稱的兩個(gè)三角形全等;(2)等腰三角形的對(duì)稱軸是頂角的平分線;(3)一條線段的兩個(gè)端點(diǎn)一定是關(guān)于經(jīng)過該線段中點(diǎn)的直線的對(duì)稱點(diǎn);(4)如果兩個(gè)三角形全等,那么它們關(guān)于某直線成軸對(duì)稱。其中真命題的個(gè)數(shù)為
A.0B.1C.2D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在△ABC中,AB=,BC=1,∠ABC=450,以AB為一邊作等腰直角三角形ABD,使∠ABD=900,連接CD,則線段CD的長為     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若一個(gè)多邊形外角和與內(nèi)角和相等,則這個(gè)多邊形是     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一塊矩形木板,它的右上角有一個(gè)圓洞,現(xiàn)設(shè)想將它改造成火鍋餐桌桌面,要求木板大小不變,且使圓洞的圓心在矩形桌面的對(duì)角線交點(diǎn)上。木工師傅想到了一個(gè)巧妙的辦法,他測(cè)量了PQ與圓洞的切點(diǎn)K到點(diǎn)B的距離及相關(guān)數(shù)據(jù)(單位:cm)后,從點(diǎn)N沿折線NF-FM(NF∥BC,F(xiàn)M∥AB)切割,如圖1所示。圖2中的矩形EFGH是切割后的兩塊木板拼接成符合要求的矩形桌面示意圖(不重疊、無縫隙、不計(jì)損耗),則CN,AM的長分別是       .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若線段2a+1,a,a+3能構(gòu)成一個(gè)三角形,則a的范圍是(   )
A.a(chǎn)>0B.a(chǎn)>1C.a(chǎn)>2D.1<a<3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在中,,,則的一條中線是       ,一條角平分線是         .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知△ABC,以點(diǎn)B為圓心,AC長為半徑畫弧;以點(diǎn)C為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)D,且點(diǎn)A、點(diǎn)D在BC異側(cè),連接AD,量一量線段AD的長,約為

A.2.5cm          B.3.0cm         C.3.5cm          D.4.0cm

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