9、小華騎自行車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行至途中自行車出了故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻速行駛，下面是行駛路程y（m）關(guān)于時間x（min）的圖象，那么符合這個同學(xué)行駛的圖象大致是（　　）
分析：由于開始以正常速度勻速行駛，接著停下修車，后來加快速度勻駛，所以開始行駛路S是均勻增大的，接著不變，后來速度加快，所以S變化也加快，由此即可作出選擇．
解答：解：因?yàn)殚_始以正常速度勻速行駛---停下修車---加快速度勻駛．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生從圖象中讀取信息的能力．解決此類識圖題，同學(xué)們要注意分析其中得“關(guān)鍵點(diǎn)”，還要善于分析各圖象的變化趨勢．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8、小明騎自行車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，途中自行車出了故障，他只好停下來修車．車修好后，因怕耽誤上課，故加快速度繼續(xù)勻速行駛趕往學(xué)校．如圖是行駛路程S（米）與時間t（分）的函數(shù)圖象，那么符合小明騎車行駛情況的圖象大致是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•長沙）小明騎自行車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行至中途時，自行車出了故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了速度繼續(xù)勻速行駛，下面是行駛路程s（m）關(guān)于時間t（min）的函數(shù)圖象，那么符合小明行駛情況的大致圖象是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明騎自行車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，途中自行車出了故障，他只好停下來修車．車修好后，因怕耽誤上課，故加快速度繼續(xù)勻速行駛趕往學(xué)校．如圖是行駛路程S（米）與時間t（分）的函數(shù)圖象，那么符合小明騎車行駛情況的圖象大致是（　　）
A．
精英家教網(wǎng)
B．
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C．
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D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年浙江省湖州二中提前招生考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明騎自行車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行至中途時，自行車出了故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了速度繼續(xù)勻速行駛，下面是行駛路程s（m）關(guān)于時間t（min）的函數(shù)圖象，那么符合小明行駛情況的大致圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．

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