如圖所示△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D為AB上一點(diǎn).

(1)求證:△ACE≌△BCD;
(2)若AD=5,BD=12,求DE的長(zhǎng).

(1)∵△ACB和△ECD都是等腰直角三角形
∴AC=BC,EC=DC,∠ACB=∠ECD=90°
∵∠ACE=∠DCE-∠DCA,∠BCD=∠ACB-∠DCA
∴∠ACE=∠BCD
∴△ACE≌△BCD(SAS);
(2)13

解析試題分析:(1)先根據(jù)同角的余角相等得到∠ACE=∠BCD,再結(jié)合等腰直角三角形的性質(zhì)即可證得結(jié)論;
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得AE=BD,∠EAC=∠B=45°,即可證得△AED是直角三角形,再利用勾股定理即可求出DE的長(zhǎng).
(1)∵△ACB和△ECD都是等腰直角三角形
∴AC=BC,EC=DC,∠ACB=∠ECD=90°
∵∠ACE=∠DCE-∠DCA,∠BCD=∠ACB-∠DCA
∴∠ACE=∠BCD
∴△ACE≌△BCD(SAS);
(2)∵△ACB和△ECD都是等腰直角三角形
∴∠BAC=∠B=45°
∵△ACE≌△BCD
∴AE=BD=12,∠EAC=∠B=45°
∴∠EAD=∠EAC+∠BAC=90°,
∴△EAD是直角三角形

考點(diǎn):本題考查的是等腰直角三角形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),勾股定理
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,已知:Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)尺規(guī)作圖:作∠BAC的平分線AM交BC于點(diǎn)D(只保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)所作圖形中,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,折痕EF交AC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,連接DE、DF,再展回到原圖形,得到四邊形AEDF.
①試判斷四邊形AEDF的形狀,并證明;
②若AC=8,CD=4,求四邊形AEDF的周長(zhǎng)和BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的外角平分線交于點(diǎn)O,設(shè)∠BOC=α,則∠A等于( 。
A、90°-2α
B、90°-
α
2
C、180°-2α
D、180°-
α
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,量得∠BAC=45゜,∠ABC=90゜,完成下列問(wèn)題:
(1)用量角器量出∠ACB的大小,∠ACB與∠BAC互余嗎?∠ABC、∠BAC、∠ACB這三個(gè)角的和是多少?
(2)延長(zhǎng)AB至點(diǎn)D,使BD=AB,再連結(jié)CD.用量角器量出∠DCB的大小,你能肯定BC是∠ACD的角平分線嗎?
(3)反向延長(zhǎng)AB至點(diǎn)E,使AE=AC,連結(jié)CE,試比較∠ACE、∠E的大;
(4)綜合以上所畫的圖形,圖中互余的角有多少對(duì)?互補(bǔ)的角有多少對(duì)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省東港市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D為AB上一點(diǎn).

(1)求證:△ACE≌△BCD;

(2)若AD=5,BD=12,求DE的長(zhǎng).

 

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