函數(shù)自變量的取值范圍是_____________。
任意實(shí)數(shù)

試題分析：根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)即可作出判斷.
函數(shù)自變量的取值范圍是任意實(shí)數(shù).
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握一次函數(shù)的性質(zhì)，即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)，則自變量x的取值范圍是            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了預(yù)防H7N9禽流感，某學(xué)校對(duì)教室采用藥熏消毒法進(jìn)行消毒．已知，藥物燃燒時(shí)，室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y（毫克）與時(shí)間x（分鐘）成正比例，藥物燃燒后，y與x成反比例（如圖所示）．現(xiàn)測得藥物4分鐘燃畢，此室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量為8毫克，請(qǐng)你根據(jù)題中所提供的信息，解答下列問題：
（1）求出藥物燃燒時(shí)與藥物燃燒后y與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出相應(yīng)的自變量的取值范圍 。
（2）研究表明，當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于2毫克且持續(xù)時(shí)間不低于10分鐘時(shí)，才能有效殺滅空氣中的病菌，那么此次消毒是否有效？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在同一直線坐標(biāo)系中，若正比例函數(shù)y=k1x的圖像與反比例函數(shù)的圖像沒有公共點(diǎn)，則
A．k1+k2<0B．k1+k2>0C．k1k2<0D．k1k2>0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國，小明也學(xué)起了劉謙發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒，當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(duì)（a，b）進(jìn)入其中時(shí)，會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)：a2+b-1，例如：把（3，-2）放入其中，就會(huì)得到32+（-2）-1=6  現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(duì)（m，-2m）放入其中，得到實(shí)數(shù)2，則m的值是（　�。�
A．3 B．-1 C．-3或1 D．3或-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)中，自變量x的取值范圍
A．x＞4B．x＜4C．x≥4D．x≤4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)中，自變量的取值范圍是           ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖１，Ａ，Ｂ，Ｃ為三個(gè)超市．在Ａ通往Ｃ的道路（粗實(shí)線部分）上有一Ｄ點(diǎn)，Ｄ與Ｂ有道路（細(xì)實(shí)線部分）相通這．Ａ與Ｄ，Ｄ與Ｃ，Ｄ與Ｂ之間的路程分別為２５㎞，１０㎞，５㎞．現(xiàn)計(jì)劃在Ａ通往Ｃ的道路上建一個(gè)配貨中心Ｈ，每天有一輛貨車只為這三個(gè)超市送貨．該貨車每于從Ｈ出發(fā)，單獨(dú)為Ａ送貨１次，為Ｂ送貨１次，為Ｃ送貨２次．貨車每次僅能給一家超市送貨，每次送貨后均返回配貨中心Ｈ．設(shè)Ｈ到Ａ的路程為㎞，這輛貨車每天行駛的路程為㎞．
     
（1）用含的代數(shù)式填空：當(dāng)０≤≤２５時(shí)貨車從Ｈ到Ａ往返１次的路程為２㎞，貨車從Ｈ到Ｂ往返１次的路程為　　　㎞；貨車從Ｈ到Ｃ往返２次的路程為　　　　　　　㎞；這輛貨車每天行駛的路程＝　　　　　　　；當(dāng)２５＜≤３５時(shí)，這輛貨車每天行駛的路程＝　　　　　　　　；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D２中畫出與（０≤≤３５）的函數(shù)圖象；
（3）配貨中心Ｈ建在哪段，這輛貨車每天行駛的路程最短？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

正方形邊長為3，若邊長增加則面積增加，求隨變化的函數(shù)關(guān)系式，并以表格的形式表示當(dāng)等于1、2、3、4時(shí)的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案