【題目】甲、乙兩個倉庫共存有糧食60.解決下列問題,3個小題都要寫出必要的解題過程:
(1)甲倉庫運進糧食14,乙倉庫運出糧食10后,兩個倉庫的糧食數(shù)量相等.甲、乙兩個倉庫原來各有多少糧食?
(2)如果甲倉庫原有的糧食比乙倉庫的2倍少3,則甲倉庫運出多少糧食給乙倉庫,可使甲、乙兩倉庫糧食數(shù)量相等?
(3)甲乙兩倉庫同時運進糧食,甲倉庫運進的數(shù)量比本倉庫原存糧食數(shù)量的一半多1,乙倉庫運進的數(shù)量是本倉庫原有糧食數(shù)量加上8所得的和的一半.求此時甲、乙兩倉庫共有糧食多少?
【答案】(1)原來甲倉庫有18t糧食,乙倉庫有42t糧食;(2)甲倉庫運出9t糧食給乙倉庫,可使甲、乙兩倉庫糧食數(shù)量相等(3)甲乙兩倉庫共存有糧食95t
【解析】試題分析:(1)設(shè)甲有xt,則乙有(60-x)t,根據(jù)甲倉庫運進糧食14t,乙倉庫運出糧食10t后,兩個倉庫的糧食數(shù)量相等,可得出方程,解出即可;
(2)先求出甲乙糧倉原有多少糧食,再求甲運出的糧食數(shù)量即可;
(3)根據(jù)題意列出代數(shù)式求值 即可.
試題解析:(1)設(shè)甲倉庫原有糧食xt,則乙倉庫原有糧食(60-x)t,
由題知x+14=(60-x)-10,解得x=18.
當(dāng)x=18時,60-x=42.
∴原來甲倉庫有18t糧食,乙倉庫有42t糧食;
(2)設(shè)甲倉庫原有糧食xt,則乙倉庫原有糧食(60-x)t,
由題知x=2(60-x)-3,解得x=39.
當(dāng)x=39時,60-x=21.
∴原來甲倉庫有39t糧食,乙倉庫有21t糧食.
設(shè)甲倉庫運出yt糧食給乙倉庫,可使甲、乙兩倉庫糧食數(shù)量相等,
由題知39-y=21+y,解得y=9,
∴甲倉庫運出9t糧食給乙倉庫,可使甲、乙兩倉庫糧食數(shù)量相等.
(3)設(shè)甲倉庫原有糧食xt,乙倉庫原有糧食yt,則x+y=60.
設(shè)運進糧食后,兩倉庫共有糧食wt,則
w=60+(x+1)+(y+8)=65+ (x+y)=65+30=95,
∴此時甲乙兩倉庫共存有糧食95t.
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【題目】如圖1,在邊長為4的正△ABC中,點P以每秒1cm的速度從點A出發(fā),沿折線AB﹣BC運動,到點C停止.過點P作PD⊥AC,垂足為D,PD的長度y(cm)與點P的運動時間x(秒)的函數(shù)圖象如圖2所示.當(dāng)點P運動5.5秒時,PD的長是( )
A.cm
B.cm
C.2 cm
D.3 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD,AB=9,AD=4. E為CD邊上一點,CE=6.
(1)求AE的長.
(2)點P從點B出發(fā),以每秒1個單位的速度沿著邊BA向終點A運動,連接PE. 設(shè)點P運動的時間為t秒,則當(dāng)t為何值時,△PAE為等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在“課外新世界”中遇到這樣一道題:如圖1,已知∠AOB=30°與線段a,你能作出邊長為a的等邊三角形△COD嗎?小明的做法是:如圖2,以O(shè)為圓心,線段a為半徑畫弧,分別交OA,OB于點M,N,在弧MN上任取一點P,以點M為圓心,MP為半徑畫弧,交弧CD于點C,同理以點N為圓心,N P為半徑畫弧,交弧CD于點D,連結(jié)CD,即△COD就是所求的等邊三角形.
(1)請寫出小明這種做法的理由;
(2)在此基礎(chǔ)上請你作如下操作和探究(如圖3):連結(jié)MN,MN是否平行于CD?為什么?
(3)點P在什么位置時,MN∥CD?請用小明的作圖方法在圖1中作出圖形(不寫作法,保留作圖痕跡).
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【題目】下列變形中:
①由方程=2去分母,得x﹣12=10;
②由方程x=兩邊同除以,得x=1;
③由方程6x﹣4=x+4移項,得7x=0;
④由方程2﹣兩邊同乘以6,得12﹣x﹣5=3(x+3).
錯誤變形的個數(shù)是( 。﹤.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【題目】新華書店舉行購書優(yōu)惠活動
①一次性購書不超過100元,不享受打折優(yōu)惠
②一次性購書超過100元但不超過200元一律打九折;
③一次性購書200元以上一律打七折
小麗在這次活動中,兩次購書總共付款240.87元,第二次購書原價是第一次購書原價的3倍,那么小麗這兩次購書原價的總和是_____元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知實數(shù)a,b,c滿足(a-)2++|c-2|=0.
(1)求a,b,c的值;
(2)試問以a,b,c為邊能否構(gòu)成三角形?若能構(gòu)成三角形,求出三角形的周長和面積;若不能構(gòu)成三角形,請說明理由.
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【題目】對于任意四個有理數(shù)a,b,c,d,可以組成兩個有理數(shù)對(a,b)與(c,d).我們規(guī)定:
(a,b)★(c,d)=bc﹣ad.
例如:(1,2)★(3,4)=2×3﹣1×4=2.
根據(jù)上述規(guī)定解決下列問題:
(1)有理數(shù)對(2,﹣3)★(3,﹣2)= ;
(2)若有理數(shù)對(﹣3,2x﹣1)★(1,x+1)=7,則x= ;
(3)當(dāng)滿足等式(﹣3,2x﹣1)★(k,x+k)=5+2k的x是整數(shù)時,求整數(shù)k的值.
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