【題目】我們給出如下新定義:若一個四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方,則稱這個四邊形為勾股四邊形,這兩條相鄰的邊稱為這個四邊形的勾股邊.

(1)如圖,請你在圖中畫出格點M,使得四邊形OAMB是以OA、OB為勾股邊且對角線相等的勾股四邊形;

(2)如圖,將△ABC繞頂點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△DBE,連接ADDC,CE.若∠DCB30°,則四邊形ABCD是勾股四邊形,為什么?

【答案】(1)圖形見解析(2)證明見解析

【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意,利用勾股定理計算畫出即可;(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)證出△BCE為等邊三角形;再利用等邊三角形的性質(zhì),得出△DCE是直角三角形,問題得解.

試題解析:

(1)

(2)證:由旋轉(zhuǎn)可知:BC=BE,∠CBE=60°,

∵∠CBF=60°

∴△BCE是等邊三角形,

∴EC=BC,∠BCE=60°

∵∠DCB=30°,

∴∠DCE=90°

∴DC2+EC2=DE

∴DC2+BC2=AC ,

∴四邊形ABCD是勾股四邊形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知下列結(jié)論:

①在數(shù)軸上只能表示無理數(shù);

②任何一個無理數(shù)都能用數(shù)軸上的點表示;

③實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應(yīng);

④有理數(shù)有無限個,無理數(shù)有有限個

⑤如果直角三角形的兩邊長分別是3,4,那么斜邊長一定是5

其中正確的結(jié)論是( 。

A. ①②⑤ B. ②③ C. ③④ D. ②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點Pm,3)在第二象限,則m的取值范圍是(  )

A.m3B.m3C.m0D.m0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題7)如圖,在RtABCACB=90°,EAC上一點,且AE=BC,過點AADCA,垂足為A,且AD=AC,AB、DE交于點F.

(1)判斷線段ABDE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由;

(2)連接BD、BE,若設(shè)BC=a,AC=b,AB=c,請利用四邊形ADBE的面積證明勾股定理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列計算正確的是(
A.(+6)+(﹣13)=+7
B.(+6)+(﹣13)=﹣19
C.(+6)+(﹣13)=﹣7
D.(﹣5)+(﹣3)=8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“用頻率估計概率”的實驗時,統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下的表格,則符合這一結(jié)果的實驗最有可能的是

實驗次數(shù)

100

200

300

500

800

1000

2000

頻率

0.365

0.328

0.330

0.334

0.336

0.332

0.333

A.一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃

B.在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機(jī)出的是“剪刀”

C.拋一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點數(shù)是5

D.拋一枚硬幣,出現(xiàn)反面的概率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的正方形中,點A、B、C在小正方形的頂點上.

1)在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對稱的△A′B′C′;

2)三角形ABC的面積為

3)以AC為邊作與△ABC全等的三角形(頂點在格點上,不包括△ABC),可作出

4)在直線l上找一點P,使PA+PB的長最短.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣象觀測統(tǒng)計資料表明,在一般情況下,高度每上升1km,氣溫下降約6℃.已知甲地現(xiàn)在地面氣溫為2℃,則甲地上空9km處的氣溫大約是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】王老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:優(yōu)秀;B:良好;C:合格;D:一般;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了 名同學(xué),其中C類女生有 名,D類男生有 名;

(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一對一”互助學(xué)習(xí),請求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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同步練習(xí)冊答案