（2006•岳陽）如圖，要使△ACD∽△ABC，只需添加條件：    ．（只要寫出一種合適的條件即可）
【答案】分析：要使△ACD∽△ABC已經(jīng)具備的條件是∠A=∠A根據(jù)相似三角形的判定方法，只要再已知另外一角對應相等就可以，或夾這一角的兩邊對應邊的比相等就可．
解答：解：∵∠A=∠A
∴當∠1=∠ABC或∠2=∠ACB或AC：AB=AD：AC，
即AC2=AD•AB時，△ACD∽△ABC．
點評：解決本題的關鍵是找出三角形相似的已經(jīng)具備的條件，根據(jù)判定方法得出需要添加的條件．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源：2006年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》（06）（解析版） 題型：解答題

（2006•岳陽）如圖拋物線y=，x軸于A、B兩點，交y軸于點C，頂點為D．
（1）求A、B、C的坐標；
（2）把△ABC繞AB的中點M旋轉(zhuǎn)180°，得到四邊形AEBC：
①求E點坐標；
②試判斷四邊形AEBC的形狀，并說明理由；
（3）試探索：在直線BC上是否存在一點P，使得△PAD的周長最��？若存在，請求出P點的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年浙江省麗水市縉云縣新建中學第二次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•岳陽）如圖拋物線y=，x軸于A、B兩點，交y軸于點C，頂點為D．
（1）求A、B、C的坐標；
（2）把△ABC繞AB的中點M旋轉(zhuǎn)180°，得到四邊形AEBC：
①求E點坐標；
②試判斷四邊形AEBC的形狀，并說明理由；
（3）試探索：在直線BC上是否存在一點P，使得△PAD的周長最��？若存在，請求出P點的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年湖南省長沙市大湖中學中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•岳陽）如圖拋物線y=，x軸于A、B兩點，交y軸于點C，頂點為D．
（1）求A、B、C的坐標；
（2）把△ABC繞AB的中點M旋轉(zhuǎn)180°，得到四邊形AEBC：
①求E點坐標；
②試判斷四邊形AEBC的形狀，并說明理由；
（3）試探索：在直線BC上是否存在一點P，使得△PAD的周長最��？若存在，請求出P點的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2006年湖南省岳陽市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•岳陽）如圖拋物線y=，x軸于A、B兩點，交y軸于點C，頂點為D．
（1）求A、B、C的坐標；
（2）把△ABC繞AB的中點M旋轉(zhuǎn)180°，得到四邊形AEBC：
①求E點坐標；
②試判斷四邊形AEBC的形狀，并說明理由；
（3）試探索：在直線BC上是否存在一點P，使得△PAD的周長最��？若存在，請求出P點的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2006年湖南省岳陽市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•岳陽）如圖，在菱形ABCD中，∠A=60°，AB=4，E是邊AB上一動點，過點E作EF⊥AB交AD的延長線于點F，交BD于點M．
（1）請判斷△DMF的形狀，并說明理由．
（2）設EB=x，△DMF的面積為y，求y與x之間的函數(shù)關系式．并寫出x的取值范圍．

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