不等式組的解集是（　�。�

　  A． ﹣1＜x＜2     B． x＞﹣1            C． x＜2             D． ﹣2＜x＜1


A． 解：，

由①得，x＜2；

由②得，x＞﹣1；

所以，不等式組的解集為﹣1＜x＜2．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)觀(guān)察下列等式的規(guī)律：

=（1﹣），=（﹣），

=（﹣），=（﹣），

…

則+++…+=　　．

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一個(gè)不透明的布袋中，放有3個(gè)白球，5個(gè)紅球，它們除顏色外完全相同，從中隨機(jī)摸取1個(gè)，摸到紅球的概率是（　�。�

　  A．            B．                C．                D．

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閱讀下列材料，并用相關(guān)的思想方法解決問(wèn)題．

計(jì)算：（1﹣﹣﹣）×（+++）﹣（1﹣﹣﹣﹣）×（++）．

令++=t，則

原式=（1﹣t）（t+）﹣（1﹣t﹣）t

=t+﹣t2﹣t﹣t+t2

=

問(wèn)題：

（1）計(jì)算

（1﹣﹣﹣﹣…﹣）×（++++…++）﹣（1﹣﹣﹣﹣﹣…﹣﹣）×（+++…+）；

（2）解方程（x2+5x+1）（x2+5x+7）=7．

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下列圖形中，不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的為（　�。�

　  A． 圓            B． 正六邊形          C． 正方形           D． 等邊三角形

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計(jì)算：﹣=　 　．

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近年來(lái)，“在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中使用計(jì)算器是否直接影響學(xué)生計(jì)算能力的發(fā)展”這一問(wèn)題受到了廣泛關(guān)注，為此，某校隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的看法（看法分為三種：沒(méi)有影響，影響不大，影響很大），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖：

學(xué)生對(duì)使用計(jì)算器影響計(jì)算能力發(fā)展的看法統(tǒng)計(jì)表

看法                沒(méi)有影響            影響不大            影響很大

學(xué)生人數(shù)            100                 60                  m

根據(jù)以上圖表信息，解答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)表中的m=　　；

（2）統(tǒng)計(jì)圖中表示“影響不大”的扇形的圓心角度數(shù)為　　度；

（3）從這次接受調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查一人，恰好是持“影響很大”看法的概率是多少？

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分解因式：9a3﹣ab2=　          　．

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的結(jié)果是

A．    B．     C．-2      D．2

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