【題目】數(shù)據(jù)處理的基本過(guò)程是__、__、__、_____.

【答案】收集， 整理， 描述， 分析數(shù)據(jù)．

【解析】

根據(jù)數(shù)據(jù)處理的需要，先收集，整理，再描述，最后分析．

數(shù)據(jù)處理的基本過(guò)程是：收集，整理，描述，分析數(shù)據(jù)，

故答案為：收集，整理，描述，分析數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角為80°，那么這個(gè)等腰三角形的頂角是（　�。�
A.20°或80°
B.80°
C.40°
D.20°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠A=52°，∠ABC與∠ACB的角平分線交于D1，∠ABD1與∠ACD1的角平分線交于點(diǎn)D2，依此類推，∠ABD4與∠ACD4的角平分線交于點(diǎn)D5，則∠BD5C的度數(shù)是（ ）

A. 56° B. 60° C. 68° D. 94°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把拋物線y=﹣x2向左平移1個(gè)單位，然后向上平移3個(gè)單位，則平移后拋物線的解析式為（ ）
A.y=﹣（x﹣1）2﹣3
B.y=﹣（x+1）2﹣3
C.y=﹣（x﹣1）2+3
D.y=﹣（x+1）2+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰三角形兩底角的平分線;兩腰上的高;兩腰上的中線.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知n正整數(shù)，且x2n=2，求（3x3n）2﹣4（x2）2n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016重慶市第20題)某校組建了書(shū)法、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、演講五個(gè)社團(tuán)，全校1600名學(xué)生每人都參加且只參加了其中一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，校團(tuán)委從這1600名學(xué)生中隨機(jī)選取部分學(xué)生進(jìn)行了參加活動(dòng)情況的調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下列問(wèn)題：

參加本次調(diào)查有_____名學(xué)生，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，全校約有______名學(xué)生參加了音樂(lè)社團(tuán)；請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在等邊△ABC中，點(diǎn)D、E分別在邊BC、AC上，且AE=CD，BE與AD相交于點(diǎn)P，BQ⊥AD于點(diǎn)Q．求證：PQ=BP．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在世界環(huán)境日到來(lái)之際,希望中學(xué)開(kāi)展了“環(huán)境與人類生存”主題研討活動(dòng),活動(dòng)之一是對(duì)我們的生存環(huán)境進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比.初三.(3)班將本班50篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告得分進(jìn)行整理(成績(jī)均為整數(shù)),列出了頻率分布表,并畫(huà)出了頻率分布直方圖(部分)如下:

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)該班90分以上(含90分)的調(diào)查報(bào)告共有________篇;

(2)該班被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)(80分及80分以上)的調(diào)查報(bào)告占_________%;

(3)補(bǔ)全頻率分布直方圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案